فرآیند مدیریت تحول در سازمان های آموزشی بر اساس رویکرد سیستمی
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,326
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF03_004
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
Abstract:
امروزه با توجه به شتاب و روند رو به رشد تغییرات توجه به تغییر و تحول در سازمان ها به خصوص سازمان های آموزشی، امری مهم و ضروری می باشد. در محیط بی ثبات کنونی جوامع به خصوص جوامع اسلامی با تغییرات شدیدی مواجه اند و باید بتوانند خود را با عوامل محیطی مناسب و مطابق فرهنگ جامعه خود تطابق دهند. از طرفی ایجاد تحول در سازمانها یک فرآیندی است که نحوه شکلگیری و نیز چگونگی شکلگیری آن در جوامع بسیار مهم است. لذا نوع فرآیندهای تحول تغییر و تحولات از مسایلی است که مورد توجه هر کشور است. اگر چه میتوان گفت که امکان توسعه، پیشرفت و حتی دگرگونی علم مورد توافقی همگانی است، اما در اینکه این فرآیند تحول چگونه محقق شود، لازم ست هر کشور متناسب با ارزش ها، عقاید و فرهنگ عمومی خود ملاک هایی داشته باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی فرآیند مدیریت تحول در سازمان های آموزشی بر اساس رویکرد سیستمی است که پژوهشگر بر اساس روش توصیفی تحلیلی تلاش می کند پس از بررسی اجمالی مبانی نظری مربوط به تحول، مدل فرآیند مدیریت تحول در سازمان های آموزشی بر اساس رویکرد سیستمی ارایه نماید.
Keywords:
Authors
زهرا سادات شاه احمدقاسمی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه امام صادق
اکرم گودرزی
عضو هییت علمی دانشگاه امام صادق