بررسی مقایسه ای توانایی ذهنی و شناختی در دانش آموزان عادی و تیزهوش ( مطالعه موردی شهرستان دزفول)

در جامعه ای زندگی میکنیم که برای رسیدن به استقلال و پیشرفت همه جانبه در زمینه های اجتماعی، اقتصادی و علمی به شخصیت های رشد یافته نیاز دارد. چنین شخصیت هایی باید تربیت شوند پژوهش های علوم تربیتی و روانشناسی نشان داده است همه دانش آموزانان وقتی به دنیا می آیند، دارای توانایی های بالقوه خدادادی هستند که با توجه به عوامل گوناگون ارثی و محیطی از نظر توانایی ها متفاوت هستند و در وضعیت های مختلف خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی این تفاوت ها بویژه در زمینه توانایی های عمومی شناختی، استعدادهای تحصیلی و شغلی، توانایی های ذهنی و شناختی، قدرت رهبری، رشد مییابند توزیع توانایی های ذهنی و و بکارگیری این استعدادها در زندگی می تواند نقش مفید و سازنده ای داشته باشد ، ذوق هنری و انگیزش افراد بروز میکند شناختی در دانش آموزانان متعلق به خانواده های گوناگون به نحوی است که اکثریت افراد دارای توانایی ذهنی متوسط و اقلیتی دارای توانایی ذهنی پایینی می باشند که این سطح از توانایی می اواند در حد بسیار زیادی عملکرد تحصیلی آنان را تحت شعاع قرار دهد و آنان را از نظرسطح استعداد در رتبه پایین تری نسبت به همسالان خود قرار می دهد.

Keywords:

ذهنی , شناختی , تحصیل , استعداد , پژوهش