بررسی ارتباط بین هوش ریاضی - منطقی با مهارت های زبانی دانشجویان زبان و ادبیات عرب دانشگاه تهران
Publish place: Third Annual Conference on Business Management and Economics
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 579
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MSECONF03_108
Index date: 23 June 2018
بررسی ارتباط بین هوش ریاضی - منطقی با مهارت های زبانی دانشجویان زبان و ادبیات عرب دانشگاه تهران abstract
این پژوهش به رابطه هوش ریاضی - منطقی با مهارت های زبانی دانشجویان زبان و ادبیات عربی دانشگاه های تهران می پردازد. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل دانشجویان رشته زبان و ادبیات عرب در دانشگاه های ( تهران، علامه طباطبایی، تربیت مدرس، شهید بهشتی و پردیس قم ) که در سال تحصیلی 69-69 مشغول تحصیل بوده اند می باشد. در این تحقیق، نمونه با استفاده از جدول کرجسی مورگان حجم نمونه به تعداد 241 نفر تعیین شد. که از روش تصادفی ساده استفاده شد و از آنان جمع آوری گردید. برای آزمون فرضیه پژوهش از آزمون معنی داری پیرسون استفاده شده است، نتایج بدست آمده نشان می دهد که از لحاظ آماری رابطه معنادار است یعنی بنابراین در سطح اطمینان 69 درصد بین هوش ریاضی– منطقی با مهارت های زبانی دانشجویان رابطه مثبت وجود دارد. یعنی با افزایش هوش ریاضی– منطقی، مهارت های زبانی دانشجویان کاهش و با کاهش هوش ریاضی– منطقی، مهارت های زبانی دانشجویان افزایش می یابد.
بررسی ارتباط بین هوش ریاضی - منطقی با مهارت های زبانی دانشجویان زبان و ادبیات عرب دانشگاه تهران Keywords:
بررسی ارتباط بین هوش ریاضی - منطقی با مهارت های زبانی دانشجویان زبان و ادبیات عرب دانشگاه تهران authors
سید رحمن حمزه ای
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه زبان و ادبیات عرب دانشگاه پیام نور، ایران
سیف الله ملایی
عضو هیات علمی گروه زبان و ادبیات عرب دانشگاه پیام نور، ایران
محمد مهدی روشن چسلی
عضو هیات علمی گروه زبان و ادبیات عرب دانشگاه پیام نور، ایران