بررسی ویژگی ها و نقش های اجتماعی معلم چند پایه
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 579
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBT01_017
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1397
Abstract:
سیستم مدیریتی- آموزشی چند پایه، مقوله ای می باشد اجتناب ناپذیر که اکنون جنبه جهانی به خود گرفته است؛ با توجه به نقش پر اهمیت معلم در این رویکرد آموزشی، هدف از مطالعه پیش رو بررسی ویژگی های و نقش های اجتماعی معلم چند پایه می باشد. بدین منظور، از روش تحلیل فلسفی مبتنی بر استدلال های عقلانی در طیف مطالعات کتابخانه ای، استفاده شده است. بر اساس بررسی های به عمل آمده، مهمترین وظایف و ویژگی های معلمان چند پایه در حیطه اجتماع محلی عبارت اند از : ارتباط موثر و کارآمد با جامعه محلی به عنوان یکشخصیت الگو، استفاده صحیح و درست از جایگاه خود برای فرهنگ سازی و تاثیر گزاری بر افراد جامعه، ارایه مشاوره و راهنمایی در زمینه های آموزشی و مذهبی، شرکت در مراسم ها و رویدادهای مهم جامعه محلی، ارتباط با نهادهای خیریه و سایر مدارس برای کاهش معضلات، تشکیل انجمن های مختلف در راستای پیشرفت و توسعه جامعه محلی، یادگیری یا آشنایی با زبان دوم مردم منطقه، ارتباط پیوسته با اولیای دانش آموزان، ارتباط و همکاری با شورای جامعه محلی و همچنین فعالیت های دولتی در منطقه، احترام به عقاید و باورهای مردم و مواردی از این دست.
Keywords:
Authors
میلاد ریحانپور
آموزگار، کارمند رسمی آموزش و پرورش
انسیه شاکری
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان
علیرضا جاوید
آموزگار، کارمند رسمی آموزش و پرورش
راضیه رفیعی
آموزگار، کارمند رسمی آموزش و پرورش