بررسی ویژگی ها و نقش های اجتماعی معلم چند پایه

سیستم مدیریتی- آموزشی چند پایه، مقوله ای می باشد اجتناب ناپذیر که اکنون جنبه جهانی به خود گرفته است؛ با توجه به نقش پر اهمیت معلم در این رویکرد آموزشی، هدف از مطالعه پیش رو بررسی ویژگی های و نقش های اجتماعی معلم چند پایه می باشد. بدین منظور، از روش تحلیل فلسفی مبتنی بر استدلال های عقلانی در طیف مطالعات کتابخانه ای، استفاده شده است. بر اساس بررسی های به عمل آمده، مهمترین وظایف و ویژگی های معلمان چند پایه در حیطه اجتماع محلی عبارت اند از : ارتباط موثر و کارآمد با جامعه محلی به عنوان یکشخصیت الگو، استفاده صحیح و درست از جایگاه خود برای فرهنگ سازی و تاثیر گزاری بر افراد جامعه، ارایه مشاوره و راهنمایی در زمینه های آموزشی و مذهبی، شرکت در مراسم ها و رویدادهای مهم جامعه محلی، ارتباط با نهادهای خیریه و سایر مدارس برای کاهش معضلات، تشکیل انجمن های مختلف در راستای پیشرفت و توسعه جامعه محلی، یادگیری یا آشنایی با زبان دوم مردم منطقه، ارتباط پیوسته با اولیای دانش آموزان، ارتباط و همکاری با شورای جامعه محلی و همچنین فعالیت های دولتی در منطقه، احترام به عقاید و باورهای مردم و مواردی از این دست.

Keywords:

کلاس چند پایه , معلم چند پایه , نقش , ویژگی , آموزشی