بررسی رابطه پایگاه های هویتی با منابع روانی اجتماعی در دانشجویان دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان)

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین پایگاه های هویتی (موفق، سردرگم، زودرس، تعلیقیی) با منابع روانی اجتماعی در دانشیجویاندانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان) در سال تحصیلی 96-1395 صورت پذیرفت. روش این پژوهش، توصیفی- همبستگی بود. این پژوهش پایگاه های هویتی (موفق، سردرگم، زودرس، تعلیقی) به عنوان متغیرهای پیش بین و منابع روانی اجتماعی دانشیجویان به عنوان متغیرملاک لحاظ گردیده شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمام دانشجویان دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان) در سال تحصیلی 96- 1395 به تعداد حدود 20000 نفر بود. بدین منظور تعداد 255 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان) به شیوه نمونه گیریغیرتصادفی دردسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس پایگاه هویت (آدامز، 1979)، و مقیاس منابع روانی اجتماعی)میارکاستروم و همکاران، 2001) بود. برای تجزیه و تحلیل آماری داده ها از روش های تحلیل توصیفی (میانگین و انحراف معییار) و روش تحلیلآماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با نرم افزار آماری SPSS24 استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که پایگاه هویت سردرگم (r=-0/32)، مولفه پایگاه هویتی موفق (r=0/52)، مولفه پایگاه هویتی سردرگم (r=-0/49) و مولفه پایگاه هویتی زودرس (r=0/23) با منابع روانی اجتماعی دانشجویان دارای رابطه معنادار است. همچنین نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای پیش بین (پایگاه هویتی موفق، سردرگم، زودرس، تعلیقی) توانسته اند پیش بینی معناداری از متغیر ملاک (منابع روانی اجتماعی دانشجویان)به دست دهند.

Keywords:

پایگاه هویتی , منابع روانی اجتماعی , دانشجویان