تعاملات پویای جو و فرهنگ مدرسه در جریان تربیت
Publish place: Third National Conference on the Millennium and Humanities
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 418
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCTMH03_120
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397
Abstract:
هر مدرسه به عنوان یک سیستم اجتماعی، دارای جو و فرهنگ خاص خود است. از ویژگی های سیستم های اجتماعی وجود تبادل و تعامل بین عوامل و عناصر موجود در سیستم است که تغییرات بعدی به دنبال دارد. این جو که نتیجه تعامل بین عوامل متعددی از جمله ارتباط و روابط میان معلمان و دانش آموزان، معلمان و مدیریت مدرسه کارکنان مدرسه با والدین و به طور کلی تعامل میان همه عوامل فوق یک جو و فرهنگ خاصی را در مدرسه بوجود می آورد. که می تواند یک جو مثبت باشد که موجب افزایش و بهبود یادگیری گردد و یا یک جو غیر مثبت که به جای آرامش و داشتن شرایط مساعد جهت آموزش و یادگیری، یک شرایط نامساعد بوجود آورد که می تواند خطرناک باشد در این مقاله، تلاش خواهد شد تا تعریفی از جو و فرهنگ مدرسه، ارتباط بین عوامل مختلف، انواع متل جو مدرسه از جمله جو باز، بسته، خود مختار، پدرانه، کنترل شده و جو اشنا و ویژگی هایی که هر کدام دارند مورد بررسی قرار گیرند.
Keywords:
جو مدرسه فرهنگ مدرسه , جو مثبت
Authors
محمدحسن نصیری
مربی دانشگاه پیام نور