رابطه بین اعتیاد به اینترنت و سازگاری اجتماعی با اضطراب امتحان دانش آموزان دختر
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 816
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF06_019
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین اعتیاد به اینترنت و سازگاری اجتماعی با اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پرداخته شد. روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش، کلیه دانش آموزان دختر شهر رشت می باشد که در نیمسال دوم تحصیلی -1396 95 مشغول به تحصیل هستند. نمونه پژوهش شامل 180 نفر از دانش آموزان بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش پرسشنامه بود از سه پرسشنامه اعتیاد به اینترنت ، سازگاری اجتماعی ، اضطراب امتحان استفاده شد. داده های حاصل از پرسشنامه با استفاده از روش رگرسیون و همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شد. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که بین اعتیاد به اینترنت و سازگاری اجتماعی با اضطراب امتحان رابطه وجود دارد. با توجه به نتایج اعتیاد به اینترنت و سازگاری اجتماعی به طور معکوس توانسته اند اضطراب امتحان دانش آموزان را پیش بینی کنند((P> 0/01لذا میتوان نتیجه گرفت که از طریق آموزش لازم دست اندرکاران جهت آموزش استفاده بهتراز اینترنت و وپیشگیری از اعتیاد به آن برنامه ریزی کنند.
Keywords:
اعتیاد به اینترنت - سازگاری اجتماعی - اضطراب امتحان
Authors
فاطمه تقی زاده کامران
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد رشت
عبدالحسین عسگری
هییت علمی دانشگاه آزاد رشت