تاملی در چگونگی به کار رفت احوالات مسند الیه به عنوان یکی از مقاصد علم معانی در کتاب فارسی پایه نهم

هدف از این مطالعه بررسی چگونگی به کار رفتن حالات مسندالیه در کتاب فارسی پایه نهم است. مسندالیه یکی از مباحث علم معانی که دارای ظرفیت های معنایی خاصی می باشد و از لحاظ ساختاری یکی از اجزای حمله های خبری و بخشی از کلام است که چیزی به آن نسبت داده می شود ودر جمله حالات های مختلفی را می پذیرد و بار معنایی دو چندانی به کلام می بخشد و هماهنگی میان الفاظ و معنا را فراهم می کند. تحقیق حاضر با روش توصیفی تحلیلی وجوه بلاغی مسندالیه را در کتاب فارسی پایه نهم مورد بررسی قرار داده و حالات گوناگون آن را تشریح کرده است مسندالیه حالات مختلفی را به خود می گیرد گاهی اوقات حذف و پاره ای وقت ها حذف می شود در برخی جملات نسبت به مسند پیشی می گیرد. مسند الیه حالات مختلفی را به خود می گیرد گاهی اوقات حذف و پاره ای وقت ها حذف می شود در برخی جملات نسبت به مسند پیشی می گیرد و زمان های هم ذکرش در قیاس با مسند با تخییر انجام می شود و گاهی به دلایل بلاغی مقید به وصف، بدل و.. گاهی معرفی به ضمیر،علم، اضافه و موصول و گاهی نکره و گاهی به دلایل مانند: گستردگی ، همچایگای و هم ترازی معطوف می شود گاهی مسنداله را به استواری در جمله می آورند نتایج پژوهش نشان می دهد که مسند الیه در تمام قسمت های کتاب در قالب نظم و نثر با مقتضیات زمانی و مکانی متفاوت در قالب الفاظ و شیوه های بیانی گوناگون به کار رفته است.

تاملی در چگونگی به کار رفت احوالات مسند الیه به عنوان یکی از مقاصد علم معانی در کتاب فارسی پایه نهم Keywords:

علم باغت , فارسی پایه نهم , علم معانی , احوالات مسندالیه , مقاصد ثانویه