مطالعه مروری قابلیت های آموزش ترکیبی (تلفیقی) در آموزش و پرورش عمومی

یادگیری یکی از عالی ترین ویژگی های انسان به شمار می اید وبا افزایش یافته های بشری هر روز ه نیاز به تحول در یادگیریبیشتر احساس می شود ونظام تعلیم وتربیت نیز از این امر جدا نیست.با پیشرفت تکنولوژی رویکرد یادگیری الترونیک مطرح شد.اما علی رغم استقبال فراوان ، با گذشت زمان تحقیقات نشان دادند اینرویکرد آموزشی نیز محدودیت های خاص خود را دارد ونمی تواند جایگزین خوبی برای ریکرد آموزشی سنتی، باشد وبا توجه بهاینکه آموزش سنتی هم دارای مزایایی است، متخصصان ترکیب انواع روش های آموزشی را به منظور بهبود امر مهم ومقدسآموزش وپرورش (تعلیم وتربیت) وافزایش موفقیت فراگیران که محور اصلی امر هستند، پیشنهاد کردند، بر این اساس یادگیریترکیبی موضوعیت یافت. این رویکرد نوین آموزشی در تلاش است تا با بهره گیری از منابع وابزار های گوناگون از جمله نرم افزازهای چند رسانه ای،کلاس های درسی سنتی ومجازی ،آزمایشگاههای اینتر نتی، تمرین های خارج از کتاب و. . . به فراگیر کمککند تا محتوای درسی را بهتر بیاموزد.هدف پژوهش حاضر مطالعه مروری قابلیت های آموزش ترکیبی در آموزش و پرورش عمومی بود. روش پژوهش حاضر مروری بود.در همین راستا این به مطالعه ادبیات و مبانی نظری در رابطه آموزش ترکیبی پرداخت و در نهایت مدلی را در رابطه قابلیت هایآموزش ترکیبی در آموزش و پرورش عمومی ارایه می دهد. ساختار مقاله بدین صورت است که ابتدا مقدماتی در رابطه با آموزشسنتی، آموزش الکترونیک و آموزش تلفیقی ارایه می شود و سپس سطوح آموزش تلفیقی و قابلیت های هر کدام در آموزش وپرورش عمومی تببین شده و بعد از آن تجارب و تاریخچه آموزش تلفیقی در ایران بیان می شود. سپس قابلیت های آموزشتلفیقی در پژوهش های مختلف بیان می شود و در نهایت مدل قابلیت های آموزش تلفیقی در آموزش و پرورش عمومی ارایه می شود.روش پژوهش در این مقاله کتابخانه ای وتحلیلی اسنادی است.جامعه آماری بررسی بسیاری از مقالات که در زمینه آموزش ترکیبی نوشته شده است.نمونه آماری :تمامی منابع مکتوب والکترونیک که در سالهل ی اخیر منتشر شده.ابزار گرد آوری: یاداشت برداری علمی (فیش برداری).نتیجه تحقیق: نشان داد که روش آموزش ترکیبی از روشهای سنتی والترونیک تنها کارایی واثر بخسی بیستر و بهتری دارد ،اما بهسرطه وشروط ها.

مطالعه مروری قابلیت های آموزش ترکیبی (تلفیقی) در آموزش و پرورش عمومی Keywords:

آموزش تلفیقی , آموزش الکترونیک , آموزش سنتی , آموزش و پرورش عمومی