روشهای ایجاد انگیزه و از بین بردن اضطراب در دانش آموزان برای یادگیری درس ریاضی

امروزه با توجه به تسلط رشته ریاضی بر علوم و فناوری جدید ضرورت بیشتری برای یادگیری این علم و فهم ودرک قوانین آن حس می شود. از این رو آنچه دبیران نیاز به دانستن آن دارند، ساده سازی در مفاهیم، تاکید برمبانی اولیه علم ریاضی و ارایه تمری نها و مثال های گوناگون است و مهم تر از همه ای نها ایجاد انگیزه است. ازرایج ترین مشکلات موجود در نظام آموزشی نبود انگیزه در دانش آموزان برای پیشرفت تحصیلی در دروس ریاضیاست؛ که در تمام دوره های تحصیلی ابتدایی و متوسطه در بین دانش آموزان پسر و دختر مشهود است. درسریاضی به سبب ماهیت پیچیده ای که دارد از جانب دانش آموزان مورد بی توجهی و بی میلی قرار می گیرد؛ باوجودی که مفاهیم ریاضی، یکی از اثربخش ترین و کارآمدترین مواد درسی می باشد. به طوری که ریاضیات یکی ازعالی ترین تراوش های اندیشه آدمی است. نقش بنیادی علم ریاضی در پیشبرد سایر علوم و فنون نیز مورد پذیرشهمگان است به طوری که نرسیدن به هدف های آموزشی در زمینه ریاضی موجب ضعف، ناتوانی و دست نیافتن بهاهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود. در این مقاله راهکارهای چگونگی ایجاد انگیزه و علاقه ونیز از بین بردن اضطراب در درس ریاضی در پایه متوسطه اول مورد بررسی قرار می گیرد. امید است پژوهشمذکور بتواند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی مورد قبول واقع شود.

Keywords:

انگیزه , اضطراب ریاضی , یادگیری درس ریاضی , دانش آموزان