سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مولفه های نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر آموزه های دینی (براساس راهبرد نوین برنامه ریزی آموزشی و درسی)

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 848

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICCRT04_158

Index date: 21 September 2018

مولفه های نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر آموزه های دینی (براساس راهبرد نوین برنامه ریزی آموزشی و درسی) abstract

پژوهش حاضر باهدف شناخت مولفه های نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر آموزه های دینی به منظور ارایه راهکارهای مناسب بامحوریت برنامه ریزی آموزشی و درسی انجام شده است؛ پژوهش از نوع کیفی وتحلیلی بوده، روش گردآوری داده ها میدانی، از نوعاسنادی، کتابخانه ای است؛ در مرحله اول، آسیب های تربیت اسلامی در سه محور فرهنگی، آموزشی و مذهبی ایدیولوژیک از متوناسلامی استخراج و با روش تحلیل محتوای اسنادی تحلیل شده و عوامل درون سیستمی که به نظام آموزشی و سازوکارهای آنمربوط می شود، با عنوان آسیب های تربیت اسلامی در نظام آموزشی موردبحث و بررسی واقع، سپس راهکارهای برون رفت ازآسیب های تربیت اسلامی موردبررسی قرارگرفته؛ نتایج حاکی از برنامه های تعصب آمیز و قشری گونه، کج فهمی ها، بدفهمی هایدینی از سوی افراد و همچنین ناکارآمدی سیستم برنامه ریزی آموزشی نظام آموزش وپرورش تربیت اسلامی مهمترین آسیب هاشناخته شده است؛ راهکارهای ترویج رویکرد عقل ورزی، دوری جستن از تعصبات و تمایلات فردی و جمعی، با رعایت تفاوت هایفردی و استفاده از روشهای آموزشی مسیله محور نوین آموزشی در برنامه ریزی های آموزشی و درسی تربیت اسلامی، توانبرون رفت از آسیب ها را فراهم و در پایان جهت رفع موانع تربیت اسلامی در نظام آموزشی، تحول و پیشرفت چشمگیر در تعمیقتربیت دینی و ارزش های اسلامی در جامعه، مدل نوین برنامه ریزی آموزشی و درسی تربیت اسلامی با جهت گیری کارآمد در نظامآموزشی، راهبرد آن ارایه شده است.

مولفه های نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر آموزه های دینی (براساس راهبرد نوین برنامه ریزی آموزشی و درسی) Keywords:

آسیب های تعلیم وتربیت اسلامی , نظام آموزشی تربیت دینی , مدل نوین برنامه ریزی آموزشی ودرسی , راهکارهای تعلیم وتربیت اسلامی نوین

مولفه های نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر آموزه های دینی (براساس راهبرد نوین برنامه ریزی آموزشی و درسی) authors

فرهاد پردخته

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه فنی و حرفه ای، تهران، ایران

فاطمه محمدی

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، سازمان آموزش و پرورش، گیلان، ایران

مقاله فارسی "مولفه های نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر آموزه های دینی (براساس راهبرد نوین برنامه ریزی آموزشی و درسی)" توسط فرهاد پردخته، کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه فنی و حرفه ای، تهران، ایران؛ فاطمه محمدی، کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، سازمان آموزش و پرورش، گیلان، ایران نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی چهارمین کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آسیب های تعلیم وتربیت اسلامی، نظام آموزشی تربیت دینی، مدل نوین برنامه ریزی آموزشی ودرسی، راهکارهای تعلیم وتربیت اسلامی نوین هستند. این مقاله در تاریخ 30 شهریور 1397 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 848 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر باهدف شناخت مولفه های نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر آموزه های دینی به منظور ارایه راهکارهای مناسب بامحوریت برنامه ریزی آموزشی و درسی انجام شده است؛ پژوهش از نوع کیفی وتحلیلی بوده، روش گردآوری داده ها میدانی، از نوعاسنادی، کتابخانه ای است؛ در مرحله اول، آسیب های تربیت اسلامی در سه محور فرهنگی، آموزشی و مذهبی ایدیولوژیک ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مولفه های نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر آموزه های دینی (براساس راهبرد نوین برنامه ریزی آموزشی و درسی) با 21 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.