تحلیل محتوا کتاب علوم تجربی اول ابتدایی به روش ویلیام رومی
Publish place: Conference on Knowledge and Technology of Psychology, Educational Sciences and Sociology of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 7,595
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF02_038
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی و تحلیل کتاب علوم تجربی اول ابتدایی از منظر ویلیام رومی و بدست آوردن میزان ضرایب درگیری دانش آموزان اول ابتدایی از لحاظ فعال بودن و پژوهش محوری با این کتاب می باشد. این پژوهش در بهار سال 1395 با بررسی متون، فعالیت ها، تصاویر و اشکال کتاب با همکاری دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری نوشته شده است. در این تحقیق جامعه آماری کتاب علوم تجربی اول ابتدایی بوده که نمونه آماری کتاب علوم تجربی اول به صورت هدفمند انتخاب شده است تا مورد بررسی و مطالعه قرار گیرد که نتایج بدست آمده اینگونه است: ضریب میزان درگیری دانش آموزان با سوالات و متون 0/69 و میزان درگیری آن ها با تصاویر و اشکال کتاب 0/5 می باشد که این میزان برای دانش آموزان کلاس اول ابتدایی عموما مناسب می باشد.
Keywords:
Authors
مهدی وهابی
کارشناس آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان کلاردشت
مهدی نجفی
آموزگارپایه چهارم شهرستان ساری،بخش چهاردانگه
احسان سلیمان نژاد
آموزگار پایه ششم مدرسه شهید ازوجی شهرستان کلاردشت
رضا هادی نژاد
آموزگارپایه سوم مدرسه شهید ازوجی شهرستان کلاردشت