بررسی علل اجرا نشدن فعالیت های آزمایشگاهی در آموزش علوم پایه (فیزیک، شیمی، زیست، زمین شناسی) از نظر دبیران دبیرستان های شهر اهواز
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 409
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AMSCONF05_513
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش بررسی علل اجرا نشدن فعالیت های آزمایشگاهی در آموزش علوم از دیدگاه دبیران علوم پایهشهر اهواز بوده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دبیران شاغل در شهر اهواز بوده اند که از بین آنها به روش تصادفیطبقه ای متناسب با حجم و با توجه به جنسیت و ناحیه محل خدمت، 185 نفر انتخاب شده اند. روش پژوهش، توصیفیو از نوع پیمایشی بوده است. در این پژوهش از یک پرسشنامه ی محقق ساخته 37 سوالی استفاده شده است .نتایج تجزیهو تحلیل های آماری نشان داد که عدم تخصیص زمان مناسب ، نگرش منفی دبیران ، پایین بودن آگاهی دبیران، عدم وجودامکانات مناسب و ارزشیابی نامناسب، بیشتر از حد متوسط و کم توجهی مدیران به فعالیت های آزمایشگاهی، در حدمتوسط ، موجب عدم استفاده دبیران از وسایل آزمایشگاهی می شوند.
Keywords:
Authors
اردشیر شجاعی
گروه برنامه ریزی درسی ، دانشگاه پیام نور ، اصفهان ، ایران