سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آموزش و پرورش شهروند تاثیرگذار

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 468

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ECEH05_063

Index date: 27 October 2018

آموزش و پرورش شهروند تاثیرگذار abstract

شهروند تاثیرگذار انسانی است که زمانی که از فضای دانش آموزی و دانشجویی وارد فضای کار و زندگی میشود بتواند موفق و خوشبخت باشد و براساس و با تکیه بر این موفقیت خویش و رضایت درونیای که از خود دارد بتواند بر محیط پیرامونش، بر انسان های جامعه دور و برش تاثیر مثبت گذاشته و در واکنش آن تاثیر مثبت بگیرد و در این واکنش رفت و برگشتی بتواند این کنش و واکنش را تقویت کند و یک حلقه مثبت قرار دهد و بتواند از اینکه میتواند این چنین بر محیط اطرافش اثر مثبت میگذارد احساس رضایت و خوشبختی و موفقیت بیشتری کند و به دنبال آن باز تاثیرگذاری بیشتری داشته باشد و به دنبال تاثیرگذاری بیشتر، احساس موفقیت و خوشبختی بیشتر را در یک حلقه مثبت به جریان بیندازد تا آنها همدیگر را تقویت کنند و در آن حلقه مثبت پیش رود.تا حدی میتوان اینطور بیان کرد که موفقیت در نتیجه سیستم آموزشی صحیح و خوشبختی و رضایت درونی در نتیجه سیستم پرورشی درست، در مورد یک انسان به جریان میافتد. گرچه موفقیت یکی از لوازم برای خوشبختی بوده و میتوان گفت پیشنیاز و شرط لازمه خوشبختی است اما شرط کافی برای خوشبختی نیست. اگر کسی بخواهد احساس خوشبختی کند باید به خوبی پرورش پیدا کرده باشد، بداند و در وجودش نهادینه شده باشد که چگونه خوشبخت باشد و از خودش رضایت درونی داشته باشد و تصویر درونی از خودش، یک تصویر مثبت و موفق و با حال خوب باشد.لازمه دستیابی به اوج موفقیت، قرارگیری فرد در یک شرایط تعادلی برای یادگیری و رشد است؛ همانگونه که شرط اصلی خوشبختی پرورش فرد در حالت تعادل است. دو اصل موفقیت و خوشبختی که حاصل رشد در شرایط تعادلی است، اصلی ترین عامل برای تبدیل شدن یک فرد به عنوان یک شهروند تاثیرگذار است.اگر بخواهیم یک کودک، خردسال یا نوجوانی که مسیر آموزش و پرورش را طی میکند به درختی تشبیه کنیم، میتوانیم آموزش را که پیش نیاز موفقیت است به تنه آن درخت و پرورش را که پیش نیاز خوشبختی و رضایت درونی است به شاخههای آن درخت تشبیه کنیم و اینطور بیان کنیم که یک انسان زمانی در تعادل است که هم تنه تنومند و هم شاخه های برومند و قوی و متناسبی داشته باشد به نحوی که یک درخت با تنه، شاخه، برگ و میوه تمام عیار باشد و در واقع به این طریق وقتی به آن درخت مینگریم میگوییم در تعادل است.

آموزش و پرورش شهروند تاثیرگذار authors

مقاله فارسی "آموزش و پرورش شهروند تاثیرگذار" توسط منیژه فرهادی نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی اولین کنگره بین المللی و پنجمین کنگره ملی آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هستند. این مقاله در تاریخ 5 آبان 1397 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 468 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که شهروند تاثیرگذار انسانی است که زمانی که از فضای دانش آموزی و دانشجویی وارد فضای کار و زندگی میشود بتواند موفق و خوشبخت باشد و براساس و با تکیه بر این موفقیت خویش و رضایت درونیای که از خود دارد بتواند بر محیط پیرامونش، بر انسان های جامعه دور و برش تاثیر مثبت گذاشته و در واکنش آن تاثیر مثبت ... . برای دانلود فایل کامل مقاله آموزش و پرورش شهروند تاثیرگذار با 3 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.