سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی-اجتماعی بر سازگاری خانوادگی،اجتماعی و عاطفی کودکان

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 526

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ECEH05_132

Index date: 27 October 2018

اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی-اجتماعی بر سازگاری خانوادگی،اجتماعی و عاطفی کودکان abstract

هدف پژوهشی حاضر اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی-اجتماعی بر سازگاری خانوادگی، اجتماعی و عاطفی کودکان است. روش، در این مطالعه نیمه آزمایشی، با گروه آزمایش و کنترل می باشد، نمونه شامل، 30 نفر از کودکان دبستانی به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به صورت غیرتصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شد. داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چند راهه )مانکوا( مورد بررسی قرار گرفت. نتایج این آزمون حاکی از آن است که در مجموع، تفاوت معنادار بین مولفه های، سازگاری جسمی، سازگاری عاطفی، سازگاری شغلی، از در پیش آزمون و پس آزمون در دوگروه آزمایش و کنترل را در والدین کودکان پیش دبستانی را نشان می دهد. والدین از ارکان اصلی و الگوی هر خانواده هستند و برخورداری آن ها از مهارت های اجتماعی سازگار، نقش عملیاتی و توجه به این فاکتور را دوچندان می نمایید، که در طی یک توالی با توجه به یادگیری اجتماعی اعضا خانواده، مهارت های اجتماعی کودکان نیز افزایش می یابد.

اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی-اجتماعی بر سازگاری خانوادگی،اجتماعی و عاطفی کودکان Keywords:

اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی-اجتماعی بر سازگاری خانوادگی،اجتماعی و عاطفی کودکان authors

پریا جنگی

دکتری روانشناسی تربیتی واحد علوم و تحقیقات

علیرضا سنگانی

دانشجوی دکتری روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه، واحد اهواز

ناهید رامک

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی

مقاله فارسی "اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی-اجتماعی بر سازگاری خانوادگی،اجتماعی و عاطفی کودکان" توسط پریا جنگی، دکتری روانشناسی تربیتی واحد علوم و تحقیقات؛ علیرضا سنگانی، دانشجوی دکتری روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه، واحد اهواز؛ ناهید رامک، کارشناس ارشد روانشناسی عمومی نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی اولین کنگره بین المللی و پنجمین کنگره ملی آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مهارت های اجتماعی، سازگاری، کودکان هستند. این مقاله در تاریخ 5 آبان 1397 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 526 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف پژوهشی حاضر اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی-اجتماعی بر سازگاری خانوادگی، اجتماعی و عاطفی کودکان است. روش، در این مطالعه نیمه آزمایشی، با گروه آزمایش و کنترل می باشد، نمونه شامل، 30 نفر از کودکان دبستانی به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به صورت غیرتصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شد. داده ها با استفاده ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی-اجتماعی بر سازگاری خانوادگی،اجتماعی و عاطفی کودکان با 2 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.