عوامل موثر در علاقه مند کردن دانش آموزان به درس ریاضیات
Publish place: Second International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 771
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF02_193
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
Abstract:
ارتقای کیفیت آموزش از طریق پژوهش توسط معلمان و بهبود عوامل آموزشی، امکان پذیر است. معلم پژوهشگر کسی است که به امر آموزش مشغول است و می خواهد فرآیند آموزش و یادگیری را اثر بخش کند. این امر فقط از طریق پژوهش توسط خود او امکان پذیر است. پژوهش حاضر، به بررسی عوامل موثر در علاقه مندی دانش آموزان به ریاضیات پرداخته است. از آنجا که این مقاله در زمره مقالات مروری است، بنابراین روش آن نیز، روش کتابخانه ای مبتنی بر مطالعات فردی است.
Authors
محمدجواد عرب
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان،دبیری ریاضی-وزارت آموزش و پرورش، ساوه