آثار تربیتی شبکه های اجتماعی تلفن همراه بر هویت ملی و دینی دانشجویان

بررسی عوامل تاثیرگذار بر هویت جوانان در هر جامعه ای از موارد مهمی است که همواره مورد نظرکارشناسان تربیتی بوده است. هدف پژوهش حاضر، شناسایی آثار تربیتی استفاده از شبکه های اجتماعی تلفنهمراه (واتس اپ، وایبر و لاین) بر هویت ملی و دینی دانشجویان بود. این پژوهش به روش توصیفی- تحلیلیانجام شد. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی طبس بودند که از طریقروش نمونه گیری تصادفی ساده و با بهره گیری از فرمول کوکران، تعداد 288 نفر برای نمونه پژوهش انتخابشدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته سنجش استفاده از شبکه های اجتماعی تلفن همراه ،همچنین پرسشنامه های هویت ملی و هویت دینی بود. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و همچنین آماراستنباطی در قالب همبستگی پیرسون، واریانس چند متغیره و آزمون t مستقل استفاده شد. نتایج پژوهش نشانداد که بین استفاده از شبکه های اجتماعی تلفن همراه و هویت ملی و دینی رابطه معنی دار و منفی وجود دارد.به طور دقیق تر، دانشجویانی که از این شبکه ها بیشتر استفاده می کنند هویت دینی و ملی ضعیف تری در آنهاشکل گرفته است. به علاوه، بین متغیرهای رشته تحصیلی و دوره تحصیلی با هویت ملی و هویت دینی تفاوتیمشاهده نشد. همچنین، در مبحث هویت دینی، بین دختران و پسران تفاوت معنی داری به دست آمد. پژوهشحاضر نشان داد که بیشترین آثار استفاده دانشجویان از شبکه های اجتماعی تلفن همراه به ترتیب درالگو برداری برای پوشش و رفتار، متحول شدن باورها و اعتقادات، کاهلی در امور دینی و پنهان کردن اینشبکه ها از خانواده بوده است.

Keywords:

تربیت , شبکه های اجتماعی تلفن همراه , هویت ملی , هویت دینی , دانشجو