آموزش تلفیقی و مقایسه ی آن با آموزش متداول نمونه موردی: دانش آموزان متوسطه منطقه دوم شهر تهران
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 424
This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ASOCONF02_019
Index date: 11 November 2018
آموزش تلفیقی و مقایسه ی آن با آموزش متداول نمونه موردی: دانش آموزان متوسطه منطقه دوم شهر تهران abstract
بررسی تحقیق حاضر سعی دارد به بررسی آموزش تلفیقی و مقایسه ی آن با آموزش متداول بپردازد، روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع پیمایشی می باشد که ؛ مراحل روش تحقیق را می توان اینگونه بیان نمود ، در مرحله اول با استفاده از منابع کتابخانه ای جهت جمع آوری مبانی نظری و در مرحله دوم با استفاده از تهیه و تنظیم پرسشنامه های مورد نظر و توزیع آن در بین نمونه انتخاب شده دانش آموزان متوسطه منطقه دوم شهر تهران میباشد که با استفاده از روش خوشه ای 375 نفر به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب گردید ؛ در مرحله سوم با استفاده از آمار نامه وتحقبقات گذشته سایر پژوهشگران می باشد. ابزارهای سنجش داده های گردآوری شده به روش های آماری توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل گردید و ابزار دیگر مورد استفاده؛ نرم افزار spss می باشد که در تجزیه و تحلیل بخشی دیگر از داده ها مورد استفاده قرار می گیرد. ماحصل تحقیق را می توان به این شکل بیان نمود که آموزش تلفیقی بر میزان یادگیری
آموزش تلفیقی و مقایسه ی آن با آموزش متداول نمونه موردی: دانش آموزان متوسطه منطقه دوم شهر تهران Keywords:
آموزش تلفیقی و مقایسه ی آن با آموزش متداول نمونه موردی: دانش آموزان متوسطه منطقه دوم شهر تهران authors
زهره قاسمی هنر
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور ، ایران