رابطه نظم جویی شناختی هیجانی و حمایت اجتماعی با شادکامی در دانشجویان
Publish place: Third Comprehensive Conference of Psychology in Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 502
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYI03_013
تاریخ نمایه سازی: 20 آبان 1397
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین نظم جویی شناختی هیجانی و حمایت اجتماعی با شادکامی در دانشجویان انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری آن را کلیه دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه شهر آستانه اشرفیه در سال تحصیلی 1395-1396 تشکیل دادند. از این جامعه نمونه ای به حجم 120نفر به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. مقیاس شادکامی آکسفورد، مقیاس نظم جویی شناختی هیجانی گارنفسکی و مقیاس حمایت اجتماعی فیلیپس برروی گروه نمونه اجرا و نتایج حاصل از این پرسشنامه ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری برروی نرم افزار spss23 انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین متغیرهای نظم جویی شناختی هیجانی و حمایت اجتماعی با شادکامی در دانشجویان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد و این متغیرها در مجموع 50 درصد از واریانس متغیر شادکامی را می تواند تبیین کنند.
Keywords:
Authors
سپیده شهرزاد
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی
مجید برادران
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور