آموزش ریاضی از طریق تلفن همراه و تاثیر آن درفرآیند یاددهی– یاد گیری
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 714
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MATH02_086
Index date: 22 December 2018
آموزش ریاضی از طریق تلفن همراه و تاثیر آن درفرآیند یاددهی– یاد گیری abstract
آموزش با موبایل زیر مجموعه ی آموزشی الکترونیکی است که تقریبا از سال 2000 در نهاد ها و مدارس رواج پیدا کرده است.تلفن همراه به عنوان انقلاب ارتباطی و مخابراتی سالهای اخیر تاثیری انکار ناپذبری بر همه شیون زندگی اعم از اجتماعی اقتصادی فرهنگی علمی و... گذشته است باتوجه به سرعت فزاینده تولید دانش جدید و توسعه فن آوری های ارتباطی نظیر تلفن همراه که منابع و داده های مرتبط با هر موضوع را بدون محدودیت زمانی و مکانی در اختیار فراگیران قرار می دهد و با عنایت به جنبه های مثبت فراوان کاربرد آن در مدارس و ضرورت سازگاری با تغییرات و بهره گیری صحیح از این فن آوری جدید مقاله ی حاضر به بررسی استفاده از تلفن همراه در یادگیری درس ریاضی می پردازد.
آموزش ریاضی از طریق تلفن همراه و تاثیر آن درفرآیند یاددهی– یاد گیری Keywords:
فن آوری ارتباطات و اطلاعات - آموزش از طریق تلفن همراه , یادگیری
آموزش ریاضی از طریق تلفن همراه و تاثیر آن درفرآیند یاددهی– یاد گیری authors
رعنا امیرخان نژاد
آموزگار ابتدایی، عضو تیم پژوهش خانه ریاضیات ملکان
فرزانه چمنی
آموزگار ابتدایی،آموزگار آموزش و پرورش شهرستان ملکان