در این تحقیق که با هدف شناسایی
عوامل تاثیرگذار بر
انگیزش معلمان در آموزش وپرورش انجام شده تا اندازه آنها بر بهره وری و بالابردن
کیفیت آموزشی تعیین گردد. کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است. نیروی انسانی بزرگترین سرمایه در هر سازمانی محسوب میگردد. بر این اساس کارایی و اثربخشی هر سازمان بستگی زیادی به کارکنان آن داردتوجه. به نیروی انسانی در آموزش و پرورش مهمتر و ضروریتر از سایر سازمانها بنظر میرسد، زیرا مسیولیت تربیت و پرورش نیروی انسانی و وظیفه خطیر انسانسازی را بر عهده دارد. در واقع بیشتر افراد جامعه حساسترین دوران عمر خود را تحت پوشش برنامه های آموزشی و تربیتی این سازمان قرار میگیرندمعلمان. یکی از
عوامل انسانی مهم در آموزش و پرورش هستند که نقش بسیارحساسی در تربیت و سلامت نیروی انسانی جامعه دارند. این نقش با بتوجه ه ماهیت کار آنها یک نقش الگویی مهم برای دانش آموزان محسوب میشود. از این رو پژوهش در زمینه مسایل و مشکلاتمعلمان و یافتن راه حلهای انگیزشی برای افزایش بازده کار آنان ضروری است. زیرا هر کوششی که در زمینه چگونگی بهتر اداره کردن انسانها صورت میگیرد مستلزم کشف نیازهای اساسی و درک انگیزه های رفتار است تا بتوان راه های ارتقای
کیفیت آموزشی را شناسایی کرد تا یادگیری دانش آموزان که مهمترین وظیفه آموزش و پرورش است؛ بطور کاملتحققپیدا کند بدیهی است برای انجام چنین امر مهمی در مرحله نخست، شناسایی نیازها و انگیزه های معلمان از اهمیت بالایی برخوردار است تا بتوان هماهنگ با برنامه ریزی های منظم و مطابق با اصول، ضمن دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت، معلمان نیز به اهداف شخصی خود دست یابند. بنا بر این در پژوهش حاضر برآنیم تا به
عوامل موثر بر افزایش انگیزه معلمان در ارتقای
کیفیت آموزشی بپردازیم.