اثربخشی آموزش مهارت های تاب آوری بر عملکرد خانواده زوجین دارای تعارضات زناشویی شهرستان کرج

تعارض زناشویی نوعی عدم توافق مداوم و معنادار بین دو همسر است که حداقل یکی از آنها آن را گزارش دهد، این پژوهش با هدف اثربخشی آموزش مهارت های تاب آوری بر عملکرد خانواده زوجین دارای تعارضات زناشویی شهرستان کرج انجام شد. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی از طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری در این پژوهش کلیه زوجین دارای تعارضات زناشویی مراجعه کننده به مراکز بهداشت شهر کرج که به دلیل حل مشکلات و تعارضات زناشویی خواستار شرکت در جلسات آموزشی مهارت های تاب آوری و دریافت کمک های تخصصی روانشناختی بود. نمونه آماری شامل 44 نفر از زوجین واجد شرایط شهر کرج مراجعه کننده به مراکز بهداشتی بود که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به شیوه تصادفی در دو گروه گواه و آزمایش (هر گروه 11 زوج، 22 نفر در هر گروه ) جایگزین شدند. گروه آزمایش تحت آموزش مهارت های تاب آوری حاتمی و رمضانی ( 1392 )، قرار گرفتند. ابزار جمع آوری در پژوهش پرسشنامه عملکرد خانواده بود. نتایش نشان داد آموزش مهارت های تاب آوری بر خرده مقیاس های عملکرد خانواده از جمله توانایی حل مشکل، نقش ها، و ابراز عاطفی تاثیر معناداری دارد. برنامه آموزش تاب آوری منجر به ارتقای توانمندی افراد در زمینه حل مشکل، ارتباط، نقش ها، همراهی عاطفی و آمیزش عاطفی به کار می رود.

Keywords:

آموزش مهارت های تاب آوری , عملکرد خانواده , زوجین