بررسی جامعه شناختی ارزش های اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه دوم ناحیه شهرستان خرم آباد

هدف از انجام این پژوهش شناسایی میزان تفاوت ارزش های اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه دوم ناحیه دو شهرستان خرم آباد بود. در این پژوهش از روش پژوهش پیمایشی استفاده شد. جهت بررسی جامعه شناختی ارزشهای اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه دوم خرم آباد ،از فن پرسشنامه به مثابه اصلی ترین ابزار جمع آوری اطلاعات در پژوهش های پیمایشی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش عبارتند از کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم ناحیه دو شهرستان خرم آباد که بر اساس آمار نامه سال 1394 اداره کل آموزش پرورش استان لرستان تعداد آنان 9076 نفرمی باشند.همچنین با استفاده از فرمول کوکران 369 نفر به عنوان حجم نمونه این پژوهش تعیین شد. روش نمونهگیری مورد استفاده در این پژوهش روش خوشهای چند مرحلهای بود. در این پژوهش، برای تجزیه تحلیل داده های گردآوری شده، تکنیک های کمی مورد استفاده قرار گرفت.در توصیف داده ها از تکنیک های آمار توصیفی)جداول توزیع فراوانی،درصد،نمودار، میانگین و... پس از آن با بهره گیری از آزمون مستقل مورد استفاده قرار گرفته است. برخی از مهمترین یافته های این پژوهش عبارتند از تفاوت دانش آموزان دوره متوسطه دوم ناحیه دو شهرستان خرم آباد از نظر نگرش به عامگرایی معنی دار است، تفاوت دانش آموزان دوره متوسطه دوم ناحیه دو شهرستان خرم آباد از نظر نگرش به فردگرایی معنی دار است، تفاوت دانش آموزان دوره متوسطه دوم ناحیه دو شهرستان خرم آباد از نظر نگرش به نوگرایی معنی دار است، تفاوت دانش آموزان دوره متوسطه دوم ناحیه دو شهرستان خرم آباد از نظر نگرش به انگیزه پیشرفت معنی دار است

Keywords:

ارزش های اجتماعی , نگرش , نوگرایی , جامعه شناسی