بررسی میزان انطباق آموزشهای حسابداری دانشگاهی با نیازهای حرفه ای دیوان محاسبات کشور ( از دیدگاه مدیران و کارشناسان این سازمان)

دانشگاه به عنوان مرکز تجلی علم و معرفت و تکیه گاه استوار انسان ها، برای برآورده ساختن همه نیاز های مادی و معنوی آنان، نقش بی بدیل و منحصر به فردی را ایفا میکند. دیوان محاسبات کشوری هم به عنوان قاضی و مدعی العموم ملت، برای حفاظت و نظارت از بیت المال جهت برقراری درست و متعادل درآمدها و هزینه ها، نیاز مبرم و مبرهن به آموزش های دانشگاهی در رشته حسابداری را دارد. از این رو برای انجام این مهم و میزان انطباق سرفصل های دروس دانشگاهی رشته ی حسابداری با نیازهای دیوان محاسبات کشوری، از راه های مختلفی، پژوهش هایی صورت پذیرفته است که مهم ترین آنها پژوهش پیمایشی از طریق پرسشنامه و منطبق سازی بر سرفصل های دروس دانشگاهی با سرفصل های تقویم دیوان محاسبات، جهت اندازه گیری و تعیین این توازن به عمل آمده است. نتیجه آن گردآوری602 پاسخنامه از31 استان کشور بود که فقط تعداد367 پرسشنامهه متعلق به دانش آموختگان کارشناسی و بالاتر در رشته حسابداری، مورد تجزیه و تحلیل از طریق محاسبه ضریب همبستگی خی دو و آزمون نسبت قرار گرفت؛ که بیانگر رابطه ی معنادار و مستقیم، میان دروس تعریف شده دانشگاهی در رشته ی حسابداری با نیازهای حرفه ای دیوان محاسبات کشور می باشد؛ ولی در این میان برای پو شش خلاءهای موجود نیاز به تعریف دروسی منطق با نیازهای دیوان محاسبات و همچنین ایجاد گرایش های جدید در این رشته است.