تاثیر آموزش الکترونیکی و فضای مجازی دررشد هویت و بهبودیادگیری کودکان
Publish place: Sixth National Conference on Advanced Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 394
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF06_037
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1398
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش الکترونیکی و فضای مجازی در هویت و بهبود یادگیری کودکان است. فناوری اطلاعات و ارتباطات تغییرات عمده ای در نحوه زندگی انسان ها و نیاز های نوین آنها به دنبال داشته است. امر آموزش و یادگیری یکی از زمینه هایی است که سهم عمده ای از این تغییرات را به خود اختصاص داده است. فضای مجازی نیز ابزاری مهم و کارآمد برای به روز رسانی و پیشرفت آموزش الکترونیکی می باشد. استفاده از فضای مجازی و آموزش الکترونیکی باعث بهبود یادگیری دانش آموزان می شود، تاثیر این نوع آموزش از آموزش سنتی بسیار بیشتر است و اطلاعات جدید تر و کارآمدتر با سرعت بیشتری به دست معلمان و دانش آموزان میرساند . همچنین در این روش می توان اطلاعات و محتوا را مطابق ویژگی های فردی هر دانش آموز در اختیار گذاشت و باعث رشد این ویژگی های فردی از جمله هویت در کنار یادگیری شد.
Keywords:
Authors
اله نظر علی صوفی
استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس رسالت زاهدان، ایران
فاطمه حیدری صادق
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس رسالت زاهدان
مهلا حیدری صادق
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه سیستان و بلوچستان زاهدان و کارمند اداره آموزش وپرورش خاش
صفیه حیدری صادق
کارشناسی علوم تجربی، اداره آموزش و پرورش زاهدان، مدرسه راهیان نور