اثر بخشی آموزش روایت درمانی بر کاهش اضطراب دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرنجف آباد در سال96-97
Publish place: Third International Conference on New Achievements in Social Sciences, Educational Sciences and Psychology
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 511
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ARSEP03_028
Index date: 10 June 2019
اثر بخشی آموزش روایت درمانی بر کاهش اضطراب دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرنجف آباد در سال96-97 abstract
پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر روایت درمانی بر کاهش اضطراب دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر نجف آباد در سال تحصیلی 96-95انجام پذیرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دختران دانش آموز مشغول به تحصیل در12 مدرسه مقطع متوسطه اول شهر نجف آباد در سال تحصیلی1396-97بود . ابزار گرد آوری اطلاعات، پرسشنامه اضطراب کتل وطرح این پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون وپس آزمون وبا استفاده از نمونه گیری دردسترس از بین دانش آموزانی که در پرسشنامه اضطراب بالاترین نمره را دریافت نموده بودند؛ تعداد 30 نفربه صورت تصادفی انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و گواه جای گرفتند. آموزش روایت درمانی برای گروه آزمایش انجام گرفت وگروه گواه هیچ گونه،آموزشی دریافت نکرد سپس متغیر اضطراب در هردو گروه، مورد اندازه گیری قرار گرفت. داده های آماری به دست آمده با استفاده از روش تحلیل آماری کوواریانس وبا استفاده ازنرم افزارspps22 مورد تحلیل قرار گرفت . یافته های پژوهش نشان داد روایت درمانی بر کاهش اضطراب دانش آموزان دختر پایه اول متوسطه موثر بوده است . (p<0/05 )
اثر بخشی آموزش روایت درمانی بر کاهش اضطراب دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرنجف آباد در سال96-97 Keywords:
اثر بخشی آموزش روایت درمانی بر کاهش اضطراب دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرنجف آباد در سال96-97 authors
فاطمه رضایی
استادیارگروه روانشناسی و عضو هیئت علمی دانشگاه آزادخمینی شهر
راضیه ذبحی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی دانشگاه آزادخمینی شهر