تحلیل محتوای کتاب فارسی خوانداری پایه دوم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی ،سطح خوانایی گانینگ و مفهوم بهداشت
Publish place: Fifth Scientific Research Conference From the Teacher
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 491
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP05_155
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398
Abstract:
هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب فارسی خوانداری پایه دوم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی ، سطح خوانایی گانینگ و مفهوم بهداشت است . روش تحقیق تحلیل محتوای کیفی است . جامعه آماری کتاب فارسی خوانداری پایه دوم ابتدایی است که به روش نمونه گیری تصادفی ساده ، قسمت های از متن ، سوالات و تصاویر، برای سنجش سطح خوانایی و ضریب درگیری انتخاب شد. هم چنین کل کتاب برای پی بردن به میزان پرداختن کتاب به مفهوم بهداشت و سلامت ، مورد بررسی قرار گرفت . از یافته های تحقیق عدد 4 به دست آمد که نشان داد که ضریب درگیری، 0/29 برای متن نوشتاری و 0/25 برای تصاویر به دست آمد و این نتایج نشان داد که چون ضریب درگیری کمتر از 0/4 بود، بنابراین متن نوشتاری و تصاویرغیر فعال هستند. به عبارت دیگر دانش آموزان را درگیر فعالیت نمی کنند و اما ضریب درگیری سوالات ، عدد 1 شد و طبق رابطه چون ضریب درگیری بین 4/ تا 1/5 بود، سوالات فعال بود و دانش آموزان را درگیر فعالیت می کرد. همچنین در بحث سطح خوانایی بالاتر از سطح توانایی دانش آموزان پایه دوم قرار دارد و به عبارتی مخصوص دانش آموزان پایه ی دوم دبیرستان است . ضمن اینکه با توجه نتایج آزمون خی دو (Ɣ2) مقدار کمی از محتوای کتاب به مولفه های مربوط به مفهوم مذکور، یعنی بهداشت و سلامت اختصاص یافته است .
Keywords:
Authors
عصمت نادمی
پرسنل شاغل در آموزش و پرورش شهرستان میناب
محبوبه زمانیان
پرسنل شاغل در آموزش و پرورش شهرستان میناب
فرحناز سلطانی
پرسنل شاغل در آموزش و پرورش شهرستان میناب