چگونه توانستم نقص توجه/بیش فعالی دانش آموزان دختر کم توان ذهنی پایه ی اول راباآموزش حرکات ساده یوگا و ایروبیک کاهش دهم

سلامتی و بیماری کودکان در سلامتی و بیماری جامعه فردا و نسلهای آینده اثرگذار میباشد؛ لذا، بهداشت روانی و پژوهش در نحوه سازگاری کودکان، به رشد و باروری آنها در دوران بزرگسالی کمک نموده و عدم توجه به شرایط رشدی دوران کودکی، صدمات جبرانناپذیری را بر سلامت روانی جامعه وارد خواهدکرد . بیش فعالی/ کمبود توجه در زمره بحث انگیزترین اختلالات روانی دوره کودکی به شمار میرود و بیش ازهر اختلال دیگری باعث مراجعه کودکان به روانپزشک و مشاور اطفال می شود .این اختلال با الگوی مزمن نقص در توجه، بیش فعالی و تکانشگری مشخص می گردد. حرکات ساده یوگا وایروبیک به عنوان یکی از این مداخلات ،می تواند در درمان رفتارهای این کودکان موثرباشد. این پژوهش با عنوان چگونه توانستم بیش فعالی /کم توجهی دانش آموزان دختر کم توان ذهنی پایه ی اول را کاهش دهم کاهش دهم ازنوع پژوهش در عمل یا به عبارتی اقدام پژوهی بوده و در آموزشگاه استثنایی کوثرمیناب اجرا شده است .هدف پژوهش ،کاهش بیش فعالی/نقص توجه می باشد.پژوهش در سال 98-97 انجام شده است .تحقیق کیفی و شیوه های مشاهده و مصاحبه و مطالعه تحقیقات علمی برای گرد آوری اطلاعات استفاده شده است. نتایج تحقیق بازگو کننده تاثیر فعالیتهای منتخب برکاهش نقص توجه/بیش فعالی دانش آموزان مورد نظر بوده است .

Keywords:

کودک کم توان ذهنی , بیش فعالی /کم توجهی , یوگا , ایروبیک