سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مقایسه کمک طلبی تحصیلی و مولفههای آن(اجتناب از کمک طلبی و پذیرش کمک طلبی) در دانش آموزان دختر دبستانی مدرسه میزان و دانش آموزان مدارس غیر انتفاعی

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 674

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

HUMAN04_029

Index date: 11 June 2019

مقایسه کمک طلبی تحصیلی و مولفههای آن(اجتناب از کمک طلبی و پذیرش کمک طلبی) در دانش آموزان دختر دبستانی مدرسه میزان و دانش آموزان مدارس غیر انتفاعی abstract

هدف پژوهش مقایسه کمک طلبی تحصیلی و مولفه های آن(اجتناب از کمک طلبی و پذیرش کمک طلبی) در دانش آموزان دختر دبستانی مدرسه میزان و دانش آموزان مدارس غیر انتفاعی بود. برای این پژوهش علی-مقایسه ای، نمونه ای با حجم 50 نفر دانش آموز دختر دبستانی مدرسه میزان و 50 نفر دانش آموز دختر دبستانی مدارس غیرانتفاعی شهر تهران در سال 1397 به روش نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند انتخاب شد. از پرسشنامه کمک طلبی تحصیلی ریان و پنتریچ(1997) استفاده شد. داده ها با تحلیل واریانس چندمتغیره(مانووا) تجزیه و تحلیل شده است. نتایج نشان داد که بین کمک طلبی تحصیلی و مولفه های آن(اجتناب از کمک طلبی و پذیرش کمک طلبی) در دانش آموزان دختر دبستانی مدرسه میزان و دانش آموزان مدارس غیر انتفاعی تفاوت وجود دارد. در مجموع می توان گفت پذیرش کمک طلبی تحصیلی در دانش آموزان دختر دبستانی مدرسه میزان بالاتر از دانشآموزان دختر دبستانی مدارس غیر انتفاعی بود. اجتناب از کمک طلبی تحصیلی در دانش آموزان دختر دبستانی مدارس غیرانتفاعی بالاتر از دانش آموزان دختر دبستانی مدرسه میزان بود

مقایسه کمک طلبی تحصیلی و مولفههای آن(اجتناب از کمک طلبی و پذیرش کمک طلبی) در دانش آموزان دختر دبستانی مدرسه میزان و دانش آموزان مدارس غیر انتفاعی Keywords:

مقایسه کمک طلبی تحصیلی و مولفههای آن(اجتناب از کمک طلبی و پذیرش کمک طلبی) در دانش آموزان دختر دبستانی مدرسه میزان و دانش آموزان مدارس غیر انتفاعی authors

عاطفه صفری

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، گروه روانشناسی، تهران، ایران

پریناز بنی سی

نویسنده مسئول، استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، گروه روانشناسی، تهران، ایران

حمیدرضا وطن خواه

استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، گروه روانشناسی، تهران، ایران

مقاله فارسی "مقایسه کمک طلبی تحصیلی و مولفههای آن(اجتناب از کمک طلبی و پذیرش کمک طلبی) در دانش آموزان دختر دبستانی مدرسه میزان و دانش آموزان مدارس غیر انتفاعی" توسط عاطفه صفری، کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، گروه روانشناسی، تهران، ایران؛ پریناز بنی سی، نویسنده مسئول، استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، گروه روانشناسی، تهران، ایران؛ حمیدرضا وطن خواه، استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، گروه روانشناسی، تهران، ایران نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در علوم انسانی، چالشها و راه حل ها پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله کمک طلبی تحصیلی، اجتناب از کمک طلبی، پذیرش کمک طلبی، مدرسه میزان هستند. این مقاله در تاریخ 21 خرداد 1398 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 674 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف پژوهش مقایسه کمک طلبی تحصیلی و مولفه های آن(اجتناب از کمک طلبی و پذیرش کمک طلبی) در دانش آموزان دختر دبستانی مدرسه میزان و دانش آموزان مدارس غیر انتفاعی بود. برای این پژوهش علی-مقایسه ای، نمونه ای با حجم 50 نفر دانش آموز دختر دبستانی مدرسه میزان و 50 نفر دانش آموز دختر دبستانی مدارس غیرانتفاعی شهر تهران در ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مقایسه کمک طلبی تحصیلی و مولفههای آن(اجتناب از کمک طلبی و پذیرش کمک طلبی) در دانش آموزان دختر دبستانی مدرسه میزان و دانش آموزان مدارس غیر انتفاعی با 7 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.