سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Login
PapersConferencesJournals

تاثیرآموزش راهبردهای یادگیری و دشواری تصمیم بر میزان دقت ضربه فورهند تاپ اسپین تنیس روی میز

Publish place: Journal of Sport Psychology Studies، Vol: 7، Issue: 26
Publish Year: 1397
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 502

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Export:

Link to this Paper:
https://civilica.com/doc/872114

Document National Code:

JR_SPSY-7-26_006

Index date: 16 June 2019

تاثیرآموزش راهبردهای یادگیری و دشواری تصمیم بر میزان دقت ضربه فورهند تاپ اسپین تنیس روی میز abstract

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی در شرایط دشواری تصمیم بر دقت ضربه فورهند تاپ اسپین تنیس روی میز بود. شرکت کنندگان 29 بازیکن مرد ماهر با میانگین سنی 24/9±20/21 سال بودند که به صورت تصادفی به سه گروه راهبردهای فراشناختی، راهبردهای شناختی و کنترل تقسیم شدند. دشواری تصمیم با توجه به رنگ توپ و محل ضربه فورهند تاپ اسپین مشخص شد. آزمودنی­ها در مرحله پیش­آزمون و سپس در مرحله اکتساب 15 بلوک 20 کوششی را تمرین کردند، پس از 48 ساعت در آزمون های یادداری و انتقال شرکت کردند. داده­ها در مرحله اکتساب با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یک راهه با اندازه های تکراری و برای آزمون های یادداری و انتقال از تحلیل واریانس یک راهه استفاده شد. نتایج تفاوت معناداری را در گروه تمرینی که از راهبردهای فراشناختی بهره گرفتند نسبت به سایر گروه­ها در مراحل یادداری و انتقال نشان داد. این یافته­ها نشان می­دهد استفاده از راهبردهای فراشناختی بر پیشرفت  اجرای مهارت­هایی که از دشواری تصمیم برخوردارند، موثر است.

تاثیرآموزش راهبردهای یادگیری و دشواری تصمیم بر میزان دقت ضربه فورهند تاپ اسپین تنیس روی میز Keywords:

تاثیرآموزش راهبردهای یادگیری و دشواری تصمیم بر میزان دقت ضربه فورهند تاپ اسپین تنیس روی میز authors

رزا رهاوی عزآبادی

رفتار حرکتی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه الزهرا تهران ایران

محمد رضا صادقیان شاهی

دانشگاه یزد

الهام رضایی

دانشگاه یزد

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Agustiani, H., Cahyad, S., & Musa, M. (2016). Self-efficacy and ...
Baker, L., & Brown, A. L. (1984). Metacognitive skills and ...
Bandura, A. (2006). Guide for constructing self-efficacy scales. Self-efficacy beliefs of ...
Bhattacharya, S., Neelam, N., & Tanksale, D. (2016). Relationship between ...
Cohen, A. (2003). strategy training for second language  earners. Center ...
Coutinho, S., Hastings, K., Skowronski, J. and Britt, M. (2005). ...
DiBenedetto, M. K., & Zimmerman, B. J. (2013). Construct and ...
Flavell, J. H. (1976). Metacognitive aspects of problem solving. The nature ...
Guadagnoli MA, Lee TD. (2004). Challenge point: a framework for ...
Kazemi, F., Yektayar, M., & Abad, A. M. B. (2012). ...
Kolovelonis, A., Goudas, M., & Dermitzaki, I. (2011). The effect ...
Lau, C., Kitsantas, A., & Miller, A. (2015). Using Microanalysis ...
Leins, J. E. (2011). Self- regulated strategy instruction with the ...
Magill RA., (2017). Motor learning and control. Concepts and Applications. ...
Marofi Y,Kord noghaei R,Saed Mocheshi L, (2014).The effectiveness of instructing ...
Masters R, Poolton JM, Maxwell JP, Raab M. (2008). Implicit ...
Matuga, M. J. (2009). Self- regulation, goal orientation, and academic ...
Moghadam, M. G., & Zadkhosh, S. M. (2016). The effect ...
Niemi, H. & Launonen, A. (2010). Towards self-regulation and social ...
Padulo, J., Pizzolato, F., Tosi Rodrigues, S., Migliaccio, G. M., ...
Parviz K, Sharifi M. (2011). Relationship between cognitive and metacognitive ...
Pintrich, P.R., & DeGroot, E.V. (1990). Motivational and self-regulated learning ...
Rahavi R, Aslankhani M, Abdoli B, Vahabzade A. (2009). The ...
Rahavi R, Shojaei M, Estiri Z, Naghizadeh H. (2013).The effect ...
Rahavi Ezabadi R, fallah Yakhdani h, Moshiri P. (2017) Comparing ...
Rahmanian z, Vaez Mousavi M. (2014). Psychometric Properties of the ...
Sadeghian shahi M, Rahavi R, Abootalebi N, Moshiri P, editors. ...
Seif, A, A. (2015).Modern educational Psychology. Psychology of learning and ...
Settanni, M., Magistro, D., & Rabaglietti, E. (2012). Development and ...
Simon, D.A., & Bjork, R.A (2001) Meta cognition in motor ...
Shannon, S. V. (2008); Using Metacognitive Strategies and Learning Styles ...
Temur, T., Kargin, T., Bayar, A, S. & Bayar, V. ...
Tepper,G.,Olvech,l.(2013); ITTF-IPTTC Level 1 Coaching Manual (Table Tennis Coaching), International ...
Todd, T. (1988). A Comparison of Metacognitive and Procedural Knowledge ...
Veenman, M, V, J. & Spaans. M. A. (2005); Relation ...
Zimmerman, B. J. (1996). Enhancing student academic and health functioning: ...
Zimmerman, B. J. (2008). Investigating self-regulation and motivation: Historical background, ...
Zimmerman, B. J. (2013). From Cognitive Modeling to Self-Regulation: A ...
Zimmerman, BJ. (2015). Self- regulated learning: Theories, Measures, and outcomes, ...
نمایش کامل مراجع