بررسی اثرات متقابل هوش هیجانی، هوش معنوی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان (مطالعه قیاسی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) نوشهر و دانشگاه فنی و حرفه ای)
Publish place: Teaching on Marine Sciences، Vol: 4، Issue: 4
Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 414
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_MST-4-4_005
Index date: 16 June 2019
بررسی اثرات متقابل هوش هیجانی، هوش معنوی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان (مطالعه قیاسی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) نوشهر و دانشگاه فنی و حرفه ای) abstract
هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش معنوی با انگیزش پیشرفت در دانشجویان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر و دانشگاه فنی و حرفه ای مازندران می باشد. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر و مجموعه آموزشکده ها و دانشکده های دانشگاه فنی و حرفه ای استان مازندران تشکیل داده اند. حجم نمونه برای دانشگاه علوم دریایی برابر 298 نفر و برای دانشگاه فنی و حرفه ای برابر 326 نفر که در مجموع برابر 624 نفر محاسبه و بصورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، سه پرسشنامه استاندارد شامل پرسشنامه هوش هیجانی 33 سوالی، پرسشنامه هوش معنوی 24 سوالی و پرسشنامه انگیزش پیشرفت تحصیلی 33 سوالی بود. نتایج حاصله نشان داد که هوش هیجانی و هوش معنوی در دانشجویان دانشگاه های مورد مطالعه رابطه معناداری دارند. همچنین بین هوش هیجانی و انگیزش پیشرفت در دانشجویان دانشگاه علوم دریایی رابطه و وابستگی بیشتری نسبت به دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای مازندران دارد و بین هوش معنوی و انگیزش پیشرفت در دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای رابطه معنادارتری نسبت به دانشجویان دانشگاه علوم دریایی وجود دارد. نتایج حاکی از آن است که میانگین انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) بالاتر از دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای مازندران است. با توجه به نتایج بدست آمده می توان گفت تقویت هوش هیجانی و هوش معنوی در دانشجویان سبب افزایش انگیزه پیشرفت تحصیلی آنان می گردد. به این ترتیب ضرورت مطالعه پژوهشگران و اقدامات مسئولین زیربط در این رابطه به منظور افزایش انگیزه پیشرفت در دانشجویان احساس می شود.
بررسی اثرات متقابل هوش هیجانی، هوش معنوی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان (مطالعه قیاسی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) نوشهر و دانشگاه فنی و حرفه ای) Keywords:
بررسی اثرات متقابل هوش هیجانی، هوش معنوی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان (مطالعه قیاسی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) نوشهر و دانشگاه فنی و حرفه ای) authors
رسول لقمانپور زرینی
آموزشکده کشاورزی پسران ساری، دانشگاه فنی و حرفه ای، مازندران
ژاله تلارمی
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور استان مازندران، واحد ساری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :