طراحی و تدوین کارنامه عملکرد (Logbook) فراگیران بهورزی کشور

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 296

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_TAZK-27-2_005

تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1398

Abstract:

زمینه و هدف: در این مطالعه کارنامه عملکرد فراگیران بهورزی به عنوان ابزاری برای ثبت تجارب یادگیری، مستندسازی مراحل یادگیری و ارزشیابی دوره آموزش کارآموزی و ارائه باز خورد مناسب به فراگیر ،مدرس و سیستم آموزشی و نیز اصلاح برنامه درسی تدوین گردیده است. روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه توصیفی است که در سال 1397 در کشور انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارشناسان مسئول بهورزی در 47 دانشگاه علوم پزشکی هستند. پس از مرور متون و انجام یک گروه کانونی، پرسشنامه اولیه تدوین و از نمونه ها نظرسنجی شد. روایی ظاهری و محتوایی پرسشنامه با استفاده از نظرات صاحبنظران بهورزی وزارت بهداشت و تعدادی از مدیران و مربیان بهورزی بر اساس ضوابط علمی انجام گرفت. پایایی پرسشنامه با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به میزان 96درصد تعیین گردید. یافته ها: پرسشنامه ها با 17پودمان و 205 مهارت بر اساس کوریکولوم مصوب آموزش بهورزی تدوین شد. پس از نظرسنجی، سطح شایستگی مورد انتظار تک تک مهارتها حاصل گردید در بخش مهارت های پروسیجرال نیز در مجموع 32مهارت پروسیجرال استخراج و در قالب کارنامه عملکرد بالینی پیشنهادی آورده شد. نتیجه گیری: نتایج مطالعه ابزار ارزشمندی را در جهت ارزیابی توانمندی فراگیران بهورزی معرفی می کند که می تواند برای ارزیابی توانمندی مهارتی فراگیران بهورزی بر اساس شیوه های نوین و به روز ارزیابی به کار گرفته شود.

Authors

شهرام شایان

استادیار، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

مهشید رفیعیان

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش جامعه نگر در نظام سلامت، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

معصومه کاظمی

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Rafieian M, Jamshidi A, Hasanzadeh A, Sheikhi M. Investigating of ...
  • Bloom B, Engelhart M, Krathwohl D. Taxonomy of Educational Objectives. ...
  • Azizi M, barati H, khamse F, barati M, alizadeh A. ...
  • Asgari H, Ashoorion V, Ehsanpour S. Teaching and evaluation of ...
  • Helenius I, Sinisaari I, Hirvensalo E, Remes V. Surgical procedure ...
  • Soler NG, Mast TA, Anderson MB, Kienzler LM. A logbook ...
  • Markham FW, Rattner S, Hojat M, Louis DZ, Rabinowitz C, ...
  • Denton GD, DeMott C, Pangaro LN, Hemmer PA. Narrative review: ...
  • Mousavi A. Design and compilation the clinical performance logbook of ...
  • Shayan Sh, Sabouri M, Salehi A.A Guid to assessment of ...
  • Sabouri M, Shayan S, Salehi A. Clinical Performance Record of ...
  • Sbouri M, Shayan S, Salehi A. Clinical Performance Record of ...
  • Gandomkar R, Amini B. Application of Various Student Assessment Methods ...
  • نمایش کامل مراجع