Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

Critical thinking and listening comprehension ability: The case of Iranian ESP students

تعداد صفحات: 15 | تعداد نمایش خلاصه: 127 | نظرات: 0
سال انتشار: 1397
کد COI Paper: ELSCONF06_129
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper Critical thinking and listening comprehension ability: The case of Iranian ESP students

Mohsen Zare - Faculty Member of Imam Khamenei Marine Science and Technology University,Zibakenar,Iran
Hamed Barjesteh - Islamic Azad University, Ayatollah Amoli Branch, Amol, Mazandaran, Iran

چکیده Paper:

Shifting to a learner-oriented learning, higher education strives to make learnersmore competent in learning process. As such, critical thinking is one of thesignificant concepts which can optimize learners’ directing and controllinglearning. The present study aimed at exploring the possible bond between learners’way of critical reasoning and their listening communication. Critical thinking scaleand Interchange/Passage Objective Placement Test were administrated amongsenior EFL learners. The findings denoted the meditating role of analyzing andreflecting to interpret interlocutor’s speech and communicate his intention. Resultsargued that there is a considerable implication to enhance language performancesand learning based on critical thinking.

کلیدواژه ها:

Critical Thinking, learners’ attainment, listening performance

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/880290/

کد COI Paper: ELSCONF06_129

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined و undefined, undefined,1397,Critical thinking and listening comprehension ability: The case of Iranian ESP students,ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان,Tehran,,,https://civilica.com/doc/880290

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397, Zare, Mohsen؛ Hamed Barjesteh)
برای بار دوم به بعد: (1397, Zare؛ Barjesteh)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

New RelatedPapers

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support