امکان سنجی استقرار یادگیری الکترونیکی در دانشگاه نهاوند
Publish place: Seventh Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Diseases of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 416
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF07_058
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف امکان سنجی استقرار یادگیری الکترونیکی در دانشگاه نهاوند انجام شد. روش پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان، اساتید، کارکنان و مدیران دانشگاه نهاوند در سال تحصیلی 1397-98 تشکیل می دادند. نمونه آماری با استفاده از جدول کرجسی-مورگان تعداد 174 دانشجو بود و به دلیل محدود بودن تعداد اعضای هیئت علمی و کارکنان، همه اعضاء 29) نفر) در پیمایش شرکت داده شدند. ابزار پژوهش،پرسشنامه چند بعدی آمادگی یادگیری الکترونیکی شامل ابعاد آمادگی تجربه آموزشی و فنی، آمادگی فرهنگی، آمادگی تجهیزات، آمادگی شبکه ارتباطی، آمادگی قوانین و مقررات، آمادگی منابع انسانی، آمادگی مدیریتی، آمادگی سیاست های آموزشی، آمادگی امنیت، آمادگی پشتیبانی بود که در قالب طیف لیکرت طراحی شده بود. به منظور تحلیل داده های پژوهش از شاخص های آمار توصیفی از جمله میانگین، انحراف معیار و واریانس و در سطح آمار استنباطی از آزمون آماری T تک نمونه ای استفاده شد. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که میزان آمادگی دانشگاه نهاوند جهت استقرار سیستم یادگیری الکترونیکی در همه ابعاد مورد مطالعه پایین تر از سطح مطلوب قرار دارد.
Keywords:
Authors
وحید صالحی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه سید جمال الدین اسدآبادی
حسین مرادی مخلص
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه سید جمال الدین اسدآبادی
محمد هاشمی قشلاقی
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی