بررسی سیر تحول یادگیری الکترونیکی در آموزش نظام عالی
Publish place: Seventh Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Diseases of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 689
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF07_253
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
توسعه ی فناوری اطلاعات و ارتباطات، به خصوص اینترنت، الگوی جدیدی را در فرایند آموزش و یادگیری ایجاد کرده است. در عصراطلاعات و ارتباطات روشهای قدیمی آموزش و یادگیری کارآیی کمتری دارند. انسان برای همگام شدن با محیط در حال تغییر باید به دنبال شیوه ها و رویه های جدید انتقال دانش و افزایش آگاهی باشد .آموزش الکترونیکی، نظام آموزشی نوینی است که در آن، تمامی فرایند آموزش و یادگیری به وسیله ی فناوری اطلاعات و ارتباطات صورت می گیرد. انعطاف پذیری فوق العاده، دانشجو محوری و وابسته نبودن به محدودیت زمانی و مکانی از ویژگی های اساسی آموزش الکترونیکی است. برای راه اندازی دوره های موفقیت آمیز آموزشالکترونیکی و در نهایت تحقق ایده ی دانشگاه مجازی نیاز به تهیه و برقراری زیر ساخت های انسانی، فناورانه، پداگوژیکی، اداری، اجتماعی، فرهنگی، مدیریتی، و اقتصادی امری بدیهی است. در عصراطلاعات و ارتباطات روشهای قدیمی آموزش و یادگیری کارآیی کمتری دارند. انسان برای همگام شدن با محیط در حال تغییر باید به دنبال شیوه ها و رویه های جدید انتقال دانش و افزایش آگاهی باشد. این انتقال دانش با استفاده از بسترهای فناوری اطلاعات به خوبی میسر است و به سرعت به عنوان روش موفق یادگیری علوم در قرن 21 شناخته خواهد شد. با توجه به اهمیت و ضرورت این مساله محققان در این پژوهش سعی کرده اند که به بررسی سیر تحول و تاثیر یادگیری الکترونیکی در آموزش و یادگیری و به خصوص نظام عالی بپردازند. برای این مهم به صورت کتابخانه ای در پی پاسخ به سوالاتی از این دست که آموزش الکترونیکی ماهیتا چیست ،چه کاربردهایی در آموزش و یادگیری دارد ، چگونه تاثیر خواهد گذاشت و نهایتا چه مزایا و معایبی دارد.
Keywords:
Authors
مریم دهقان خانقاهی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نورخوی
مهدی محمودی
استاد راهنما و استادیار دانشگاه پیام نور خوی