سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی میزان استفاده معلمان از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در کلاسهای درس در مدارس

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 530

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

EPSCONF07_158

Index date: 29 June 2019

بررسی میزان استفاده معلمان از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در کلاسهای درس در مدارس abstract

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان استفاده معلمان از فن آوری اطلاعات و ارتباطات ICT) )در کلاسهای درس در مدارس ابتدایی استان قم انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش توصیفی است. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 46 معلم براساس فرمول کوکران به صورت تصادفی از بین معلمان مدارس ابتدایی شهر قم انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شد. نتایج حاکی از آن است که دانش و مهارت معلمان در زمینه به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در کلاس درس و همچنین زیرساخت و تجهیزات مدارس برای هوشمندسازی در سطح پایینی قرار دارد. ازاینرو وزارت آموزش و پرورش میتواند توانمندسازی معلمان را در زمینه رویکردهای نوین فناوری در سرلوحه کار قرار دهد.

بررسی میزان استفاده معلمان از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در کلاسهای درس در مدارس Keywords:

فن آوری اطلاعات و ارتباطات ICT) ) , معلمان , کلاس درس , مدارس ابتدایی.

بررسی میزان استفاده معلمان از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در کلاسهای درس در مدارس authors

مقاله فارسی "بررسی میزان استفاده معلمان از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در کلاسهای درس در مدارس" توسط فهیمه انصاری زاده نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی هفتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله فن آوری اطلاعات و ارتباطات ICT) )، معلمان، کلاس درس، مدارس ابتدایی. هستند. این مقاله در تاریخ 8 تیر 1398 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 530 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان استفاده معلمان از فن آوری اطلاعات و ارتباطات ICT) )در کلاسهای درس در مدارس ابتدایی استان قم انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش توصیفی است. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 46 معلم براساس فرمول کوکران به صورت تصادفی از بین معلمان مدارس ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی میزان استفاده معلمان از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در کلاسهای درس در مدارس با 5 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.