طراحی آموزشی درفرایندیاددهی-یادگیری
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 7,396
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR04_133
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
طراحی اموزشی مبتنی بر نظریه های یادگیری فناوری اطلاعات،تحلیل نظام مند و روش های مدیریت است. هرتجربه ای که توسعه می یابد در راستای یک یا بیش از یک هدف یادگیری است. فعالیت های هدفمند که منجر به ایجاد زمینه یادگیری و فراگیران می شود را اموزش می گویند و در هر تعریف اموزش بعنوان نظم دادن به تجربیات و هدایت فراگیران به کسب توانایی های خاص می باشد. طراحی اموزشی نیز نوعی حل مسئله است و در حرفه های گوناگون به همین منظور به کار گرفته می شود.طراحی فرایند سیستماتیک برنامه ریزی کلیه رویدادها برای تسهیل یادگیری است چرا که اصطلاح طراحی به برنامه ریزی نظام مند و فرایند های ذهنی که برای توسعه نقشه ای جهت حل مسئله دلالت می کند اطلاق می شودوبایدگفت که طراحی از برنامه ریزی دقیق تر و تخصصی تر است.
Keywords:
Authors