اثربخشی فرزندپروری مثبت بر انگیزش تحصیلی و افزایش سازگاری فردی – اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی در یزد
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 449
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF05_233
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
هدف پژوهش حاضر اثربخشی فرزندپروری مثبت بر انگیزش تحصیلی و افزایش سازگاری فردی – اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی در یزد بود. پژوهش حاضر، یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر والدین دانش اموزان دختر مقطع ابتدایی شهر یزد می باشند که 40 نفر از دانش اموزان دختر مدارس این شهرستان به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. ابزار استفاده شده در این پژوهش پرسشنامه شخصیتی کالیفرنیا و پرسشنامه انگیزشتحصیلی والرند و همکاران 1992 بودند. اطلاعات جمعآوری شده با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیری MANCOVA و تحلیل آنکوا در متن مانکوا با استفاده از نسخه 20 نرم افزار آماری SPSS تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که فرزندپروری مثبت بر انگیزش تحصیلی و سازگاری فردی- اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی تاثیر دارد.
Keywords:
Authors
سیدکاظم علوی لنگرودی
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه یزد
حجت دمیری
استادیار گروه روانشناسی ومشاوره دانشگاه اشکذر یزد
منصوره حرزاده
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه اشکذر