پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی بر اساس ابعاد کمال گرایی

سعداله هاشمی; مسلم شاهرخی; مصطفی خانزاده; زینب احمدی

پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی بر اساس ابعاد کمال گرایی

Publish place: Educational Psychology، Vol: 13، Issue: 46

Publish Year: 1396

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/886997

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEP-13-46_009

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1398

Abstract:

هدف از انجام این پژوهش پیشبینی تعللورزی تحصیلی بر اساس مولفههای کمالگرایی در دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان بود. طرح پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در سال تحصیلی 1395-1394 بود که تعداد 250 نفر از آن ها (115 زن و 135 مرد) به روش تصادفی طبقهای بهعنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و با تکمیل پرسشنامه تعللورزی تحصیلی سولومون و راث بلوم (1984) و پرسشنامه ابعاد کمالگرایی هویت و فلت (1991) در این پژوهش شرکت کردند. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی، رگرسیون هم زمان، رگرسیون گام به گام، و t دو گروهی استفاده شده است. یافتههای این پژوهش نشان داد که کمالگرایی خودمدار بهطور مثبت و معناداری تعللورزی تحصیلی و کمالگرایی دیگرمدار بهطور منفی و معناداری تعللورزی تحصیلی را پیشبینی می کند. در نهایت این نتیجه گرفته شد که با افزایش میزان کمال گرایی در دانشجویان میزان تعلل ورزی در آن ها نیز افزایش می یابد.

Keywords:

کمال گرایی , تعلل ورزی تحصیلی , دانشجویان

Authors

سعداله هاشمی

گروه آموزشی روانشناسی تربیتی. دانشگاه علامه طباطبائی

مسلم شاهرخی

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهیدرجایی تهران

مصطفی خانزاده

۰

زینب احمدی

بانک گردشگری

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

الیس، آلبرت و جیمزنال، ویلیام. (1982). روانشناسی تعللورزی، ترجمه محمدعلی ...
بشارت، محمدعلی. (1383). رابطه کمالگرایی و مشکلات بین شخصی. مجله ...
جوکار، بهرام و دلاورپور، محمدآقا. (1386). رابطه تعللورزی آموزشی با ...
سلطان نژاد، سمیه؛ سعدی پور، اسماعیل و اسدزاده، حسن (1394). ... [مقاله ژورنالی]
مطیعی، حورا؛ حیدری محمود و صادقی، منصوره السادات. (1391). پیش ... [مقاله ژورنالی]
Alexander, E. S., & Onwuegbuzie, A. J. (2007). Academic procrastination ...
Balkis, m., & duru, e. (2009). prevalence of academic procrastination ...
Beswick, G., Rothblum, E. D., & Mann, L. (1988). Psychological ...
Çapan, B. E. (2010). Relationship among perfectionism, academic procrastination and ...
Eckert, M., Ebert, D. D., Lehr, D., Sieland, B., Berking, ...
Flett, G. L., Blankstein, K. R., Hewitt, P. L., & ...
Fritzsche, B. A., Young, B. R., & Hickson, K. C. ...
Hewitt, P. L., Flett, G. L., Besser, A., Sherry, S. ...
Hewitt, P. L., Flett, G. L., Turnbull-Donovan, W., & Mikail, ...
Howell, A. J., & Watson, D. C. (2007). Procrastination: Associations ...
Kandemir, M. (2014). Reasons of academic procrastination: self- regulation, academic ...
Klingsieck, K. B. (2013). Procrastination. When good things don t ...
Lay, C. H. (1986). At last, my research article on ...
Onwuegbuzie, A. J. (2004). Academic procrastination and statistics anxiety. Assessment ...
Ozer, B. U., Demir, A., & Ferrari, J. R. (2009). ...
Rice, K. G., Richardson, C. M. E., and Clark, D. ...
Seo, E. H. (2008). Self-efficacy as a mediator in the ...
Solomon, L. J., & Rothblum, E. D. (1984). Academic procrastination: ...
Steel, P. (2007). The nature of procrastination: a meta-analytic and ...
Tan, C. X., Ang, R. P., Klassen, R. M., Wong, ...
Watson, D. C. (2001). Procrastination and the five-factor model: A ...
Wolters, C. A. (2003). Understanding procrastination from a self-regulated learning ...
Yao, M. P. (2009). An exploration of multidimensional perfectionism, academic ...
Yuen, L., & Burka, J. (1983). Procrastination: Why you do ...

نمایش کامل مراجع