ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تاثیرآموزش مهارتهای حرکتی ظریف بر توجه انتخابی و ادراک دیداری دانش-آموزان دارای اختلال ریاضی دوره اول ابتدایی

Publish place: Psychology of Exceptional Individuals، Vol: 8، Issue: 31
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 390

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/887030

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPE-8-31_006

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1398

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های حرکتی ظریف بر توجه انتخابی و ادراک دیداری دانش آموزان دارای اختلال ریاضی دوره اول ابتدایی شهر سبزوار در سال 1396 انجام شد. این پژوهش، نیمه تجربی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. 34 نفر از دانش آموزان دارای اختلال ریاضی در دوره اول ابتدایی سبزوار به صورت تصادفی ساده انتخاب شده و در دو گروه آزمایش(17 نفر) و گروه کنترل(17 نفر) جایگزین شدند. پرسشنامه های رنگ – کلمه استروپ (1935) و ادراک دیداری فراستیگ (1963) به عنوان پیش آزمون اجرا شد. دانش آموزان گروه آزمایشی 15جلسه 40 دقیقه ای( هر هفته دو جلسه) دربرنامه آموزش مهارت-های حرکتی ظریف شرکت کردند و آن گاه پس آزمون اجرا شد. داده ها با روش تحلیل کوواریانس مورد مقایسه قرار گرفت. نتایج نشان داد که مهارت های حرکتی ظریف موجب افزایش توجه انتخابی و ادراک دیداری در دانش آموزان دارای اختلال ریاضی شد. براین اساس آموزش مهارت های حرکتی ظریف یک برنامه مداخله ای موثر برای کمک به دانش آموزان دارای اختلال ریاضی می باشد.

Keywords:

Authors

زهرا فیض آبادی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی سبزوار، سبزوار، ایران.

علی محمد ناعمی

استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد سبزوار، دانشگاه آزاد اسلامی، سبزوار، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آرنهایم، د.، و سینکلر، و. (1385). حرکت درمانی. ترجمه حمید ...
  • پورمرادیان اسفندآبادی، س.،  قیاسی، ص.، و صالحی فدردی، ج. (1389). ...
  • بشرپور، س. (1385). بررسی سرعت پردازش اطلاعات، پردازش خودکار و ...
  • ژانت، د. ل. (1384).  ناتوانی های یادگیری ( نظریه ها ...
  • حسنی­راد، م.، و ارجمند­نیا ، ع. ا.، و باقری، ف. ...
  • زینی، م.، خاکسار، ا.، بلوچی انارکی، م.، و رضایی نسب، ...
  • سیف نراقی، م.، و نادری، ع. (1384). نارسایی­های ویژه در ...
  • فتاح، ف.، استکی، م.، و عشایری، ح. (1391). تاثیر آموزش ... [مقاله ژورنالی]
  • فراستیگ، م.، لف اور، و.، و ویتلسی، ج. (1392). آزمون ...
  • فریار، ا.، و رخشان، ف(1379). ناتوانی­های یادگیری. تبریز: انتشارات نیما. ...
  • کردنوقابی، ر.، و درتاج، ف.،. (1386). هنجاریابی، روایی و پایایی ...
  • میرزاخانی، ن.، عشایری، ح.، زراعتی، ح.، و بهنیا، ف. (1392). ...
  • ناعمی، ع. ­م. (1396). روانشناسی رشد 1(تحولات از لقاح تا ...
  • آرنهایم، د.، و سینکلر، و. (1385). حرکت درمانی. ترجمه حمید ...
  • پورمرادیان اسفندآبادی، س.،  قیاسی، ص.، و صالحی فدردی، ج. (1389). ...
  • بشرپور، س. (1385). بررسی سرعت پردازش اطلاعات، پردازش خودکار و ...
  • ژانت، د. ل. (1384).  ناتوانی های یادگیری ( نظریه ها ...
  • حسنی­راد، م.، و ارجمند­نیا ، ع. ا.، و باقری، ف. ...
  • زینی، م.، خاکسار، ا.، بلوچی انارکی، م.، و رضایی نسب، ...
  • سیف نراقی، م.، و نادری، ع. (1384). نارسایی­های ویژه در ...
  • فتاح، ف.، استکی، م.، و عشایری، ح. (1391). تاثیر آموزش ... [مقاله ژورنالی]
  • فراستیگ، م.، لف اور، و.، و ویتلسی، ج. (1392). آزمون ...
  • فریار، ا.، و رخشان، ف(1379). ناتوانی­های یادگیری. تبریز: انتشارات نیما. ...
  • کردنوقابی، ر.، و درتاج، ف.،. (1386). هنجاریابی، روایی و پایایی ...
  • میرزاخانی، ن.، عشایری، ح.، زراعتی، ح.، و بهنیا، ف. (1392). ...
  • ناعمی، ع. ­م. (1396). روانشناسی رشد 1(تحولات از لقاح تا ...
  • Anobile, G., Stievano, P., & Burr, D. (2013). Visual sustained ...
  • American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Black, D. S., and Fernando, R. (2014). Mindfulness training and ...
  • Brabcová, D., Zárubová, J., Kohout, J.,  Jošt, J., &  Kršek, ...
  • Carlson, A. G., Rowe, E., and Curby, T. W. (2013). ...
  • Chu, S. (1996). Evaluating the sensory integrative functions. British Journal ...
  • Chwirka, B., Gurney, B., & Burtner, P. A. (2002). Keyboarding ...
  • Dowker, A. (2005). Eerly Identification and Intervention for Students with ...
  • Difficulties. Journal of Learning Disabilities, 38, 328-331. ...
  • Facoetti, A., Corradi, N., Ruffino, M., Gori, S., & Zorzi, ...
  • speech segmentation are both impaired in preschoolers at familial risk ...
  • Franceschini, S., Gori, S., Ruffino, M., Viola, S., Molteni, M., ...
  • Gabay, Y., Gabay, S., Schiff, R., Ashkenazi, S., & Henik, ...
  • Gajre, MP. & Setia, M. S. (2015). Study of visual ...
  • Geary, D.C.(2010). Mathematical disabilities: Reflections on cognitive, neuropsychological and genetic ...
  • Güven, N. D., & Argün, Z. (2018). Width, length, and ...
  • Gaul, D., & Issartel, J. (2016). Fine motor skill profciency ...
  • Hendriksen, J. G. M., Keulers, E. H. H., Feron, F. ...
  • Jansiewicz E, Goldberg MC, Newschaffer CJ, Denckla MB, Landa R, ...
  • Kim H, Carlson AG, Curby TW, Winsler A. (2016). Relations ...
  • Klein, S., Erickson, L., James, K., Perrott, C., Williamson, H., ...
  • Lounsbury, J. W., steel, R. P., Loveland, J. M., & ...
  • McLeskey, J., & Waldron, N. L. (2011). Educational programs for ...
  • Mrazek, M. D., Franklin, M. S., Phillips, D. T., Baird, ...
  • McGlashan, H., Blanchard, C. Sycamore, N., Lee, R., French, B., ...
  • Naumer, M. J., & Kaiser, J. (2010). Multisensory object perception ...
  • Pan, C-Yu. (2008). Objectively measured physical activity between children with ...
  • Pedrotty, D. (2010). Math disability in children: An overview. Retrieved: ...
  • Piek, J.; Baynam, G. & Barrett, N. (2006). The relationship ...
  • Reimer, A.M., Cox, R.F.A., Nijhuis-Van der Sanden, M.W.G., & Boonstra, ...
  • Rogers, S. & Case-smith, J. (2006). Common diagnosis in pediatric ...
  • Scanlon, D. (2013). Specific learning disability and its newest definition: ...
  • Schneck, C. M. (2005). Visual perception. Occupational therapy for children, ...
  • Skottun, B. C., & Skoyles, J. R. (2006). Attention, reading ...
  • Son, S.-H., & Meisels, S. J. (2016). The relationship of ...
  • Tafti, M. A., Boyle, J. R., & Crawford, C. M. ...
  • Tarrasch R, Margalit-Shalom L and Berger R (2017) Enhancing Visual ...
  • Vila J, Guerra P, Munoz MA, Vico C, Viedma-del Jesus ...
  • Umphred DA, Lazaro R. (2012). Neurological rehabilitation. New York: Mosby. ...
  • Zeidan, F., Johnson, S. K., Diamond, B. J., David, Z., ...
  • Anobile, G., Stievano, P., & Burr, D. (2013). Visual sustained ...
  • American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Black, D. S., and Fernando, R. (2014). Mindfulness training and ...
  • Brabcová, D., Zárubová, J., Kohout, J.,  Jošt, J., &  Kršek, ...
  • Carlson, A. G., Rowe, E., and Curby, T. W. (2013). ...
  • Chu, S. (1996). Evaluating the sensory integrative functions. British Journal ...
  • Chwirka, B., Gurney, B., & Burtner, P. A. (2002). Keyboarding ...
  • Dowker, A. (2005). Eerly Identification and Intervention for Students with ...
  • Difficulties. Journal of Learning Disabilities, 38, 328-331. ...
  • Facoetti, A., Corradi, N., Ruffino, M., Gori, S., & Zorzi, ...
  • speech segmentation are both impaired in preschoolers at familial risk ...
  • Franceschini, S., Gori, S., Ruffino, M., Viola, S., Molteni, M., ...
  • Gabay, Y., Gabay, S., Schiff, R., Ashkenazi, S., & Henik, ...
  • Gajre, MP. & Setia, M. S. (2015). Study of visual ...
  • Geary, D.C.(2010). Mathematical disabilities: Reflections on cognitive, neuropsychological and genetic ...
  • Güven, N. D., & Argün, Z. (2018). Width, length, and ...
  • Gaul, D., & Issartel, J. (2016). Fine motor skill profciency ...
  • Hendriksen, J. G. M., Keulers, E. H. H., Feron, F. ...
  • Jansiewicz E, Goldberg MC, Newschaffer CJ, Denckla MB, Landa R, ...
  • Kim H, Carlson AG, Curby TW, Winsler A. (2016). Relations ...
  • Klein, S., Erickson, L., James, K., Perrott, C., Williamson, H., ...
  • Lounsbury, J. W., steel, R. P., Loveland, J. M., & ...
  • McLeskey, J., & Waldron, N. L. (2011). Educational programs for ...
  • Mrazek, M. D., Franklin, M. S., Phillips, D. T., Baird, ...
  • McGlashan, H., Blanchard, C. Sycamore, N., Lee, R., French, B., ...
  • Naumer, M. J., & Kaiser, J. (2010). Multisensory object perception ...
  • Pan, C-Yu. (2008). Objectively measured physical activity between children with ...
  • Pedrotty, D. (2010). Math disability in children: An overview. Retrieved: ...
  • Piek, J.; Baynam, G. & Barrett, N. (2006). The relationship ...
  • Reimer, A.M., Cox, R.F.A., Nijhuis-Van der Sanden, M.W.G., & Boonstra, ...
  • Rogers, S. & Case-smith, J. (2006). Common diagnosis in pediatric ...
  • Scanlon, D. (2013). Specific learning disability and its newest definition: ...
  • Schneck, C. M. (2005). Visual perception. Occupational therapy for children, ...
  • Skottun, B. C., & Skoyles, J. R. (2006). Attention, reading ...
  • Son, S.-H., & Meisels, S. J. (2016). The relationship of ...
  • Tafti, M. A., Boyle, J. R., & Crawford, C. M. ...
  • Tarrasch R, Margalit-Shalom L and Berger R (2017) Enhancing Visual ...
  • Vila J, Guerra P, Munoz MA, Vico C, Viedma-del Jesus ...
  • Umphred DA, Lazaro R. (2012). Neurological rehabilitation. New York: Mosby. ...
  • Zeidan, F., Johnson, S. K., Diamond, B. J., David, Z., ...
    • نمایش کامل مراجع