سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ارزیابی فناوری اطلاعات و ارتباطات در بخش های مختلف در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی بر عملکرد سازمانی از دیدگاه مدیران، مطالعه موردی دانشگاه ها و موسسات آموزشی شهر قم

Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 404

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_STIM-3-2_002

Index date: 6 July 2019

ارزیابی فناوری اطلاعات و ارتباطات در بخش های مختلف در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی بر عملکرد سازمانی از دیدگاه مدیران، مطالعه موردی دانشگاه ها و موسسات آموزشی شهر قم abstract

چکیدهتحقیق حاضر با هدف ارزیابی وضعیت بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه ها و موسسات آموزش علمی و کاربردی شهر قم انجام گرفته است. به این منظور تعداد 164 نفر از مدیران شاغل در معاونت های آموزشی، معاونت های پژوهشی و فناوری، معاونت دانشجویی و فرهنگی، معاونت تحصیلات تکمیلی، معاونت اداری و مالی، مدیریت آزمایشگاه ها، روئسای دانشکده ها و مدیران گروه های آموزشی در دانشگاه ها و موسسات آموزشی شهر قم به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. پرسشنامه حاضر دارای 58 گویه و 11مولفه به کارگیری ICTدر تصمیم گیری، تدریس، اتوماسیون اداری، پژوهش،کتابخانه، آموزش آنلاین، ثبت اطلاعات وآمارها، ارتباطات سازمانی، ارزشیابی، مدیریت کارکنان و توانمندسازی هیئت علمی می باشند. یافته های به دست آمده نشان داد که وضعیت به کارگیری ICT در ارتباطات سازمانی،کتابخانه، اتوماسیون اداری از دیدگاه مدیران دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی قم مطلوب است. اما مولفه های به کارگیریICTدر تصمیم گیری، پژوهش،آموزش آنلاین،ثبت اطلاعات و آمارها،مدیریت کارکنان، توامند سازی هیئت علمی از وضعیت نامطلوبی برخوردار بود. کلمات کلیدی: فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزشی علمی، مدیران

ارزیابی فناوری اطلاعات و ارتباطات در بخش های مختلف در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی بر عملکرد سازمانی از دیدگاه مدیران، مطالعه موردی دانشگاه ها و موسسات آموزشی شهر قم Keywords:

کلمات کلیدی: فناوری اطلاعات و ارتباطات , آموزشی علمی , مدیران

ارزیابی فناوری اطلاعات و ارتباطات در بخش های مختلف در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی بر عملکرد سازمانی از دیدگاه مدیران، مطالعه موردی دانشگاه ها و موسسات آموزشی شهر قم authors

معصومه مقیمی فیروز آباد

استاد مدعو پردیس خواهران دانشگاه امام صادق

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
خلعتبری، جواد، حسینی طبقدهی، لیلا، زمانی، عباس.(1389). تاثیر به کارگیری ...
دفت، ریچارد ال. ( 1384 ). مبانی تئوری و طراحی ...
شماره 9. محمدی، فاطمه. ( 1382). شناخت فن آوری اطلاعات. ...
صفدری، رضا، درگاهی، حسین، اشراقیان، محمدرضا، برزه کار، حسین. (1390) ...
علیدوستی، سیروس. ( 1387 ). موانع کاربرد فناوری اطلاعات از ...
کرمی،مرتضی، ایران نژاد، منصوره، جعفری کرفستانی، زهرا.(1392). وضعیت موجود و ...
کمالیان، رضا، سالارزهی، حبیب الله، اولیایی، خداداد. (1392). نقش فناوری ...
مشایخی، علی نقی، فرهنگی، علی اکبر، مومنی، منصور، علی دوستی، ...
Archibong, I. A., & Effiom, D. O. (2009). ICT in ...
B.stensaker,P. Maassen.M.Borgan,M.oftebro &B.Karseth. Use, updating integration of ICT in higher ...
Benamati J. Decision support systems unfrastructure: The root problems of ...
Breen, R., Lindsay, R., Jenkins, A., & Smith, P. (2001). ...
Bridges. (2005). E-readiness Assessment Tools Comparison, Cape Town:Bridges ...
Can, H., Lu, M., & Gan, L. (2011). The research ...
Cholin, V. S. (2005). Study of the application of information ...
Dirckinck-Holmfeld, L., & Lorentsen, A. (2003). Transforming university practice through ...
Enser, P. G. B. Information Technology and the Librarian. Library ...
Grauer M.; Information technology; In International Encyclopedia of Business and ...
Hamidi, F., Meshkat, M., Rezaee, M., & Jafari, M. (2011). ...
Hamidi, F., Meshkat, M., Rezaee, M., & Jafari, M. (2011). ...
Haywood, J., Macleod, H., Haywood, D., Mogey, N., & Alexander, ...
Kubiatko, M., Usak, M., Yilmaz, K., & Tasar, M. F. ...
Lim, C. P., & Hang, D. (2003). An activity theory ...
Lin, W. T., Chen, Y. H., & Shao, B. B. ...
Lutz, M., Boucher, X., & Roustant, O. (2012). Information Technologies ...
Mahdizadeh, H., Biemans, H., & Mulder, M. (2008). Determining factors ...
Melville, N., Kraemer, K., & Gurbaxani, V. (2004). Review: Information ...
Mutula, S., etal. (2006). An evaluation of e-readiness assessment tools ...
Olu Adeyoyin, S. (2005). Information and communication technology (ICT) literacy ...
Oreg S. Personality, context ,and resistance to organizational change. European ...
Pedró, F. (2005). Comparing traditional and ICT‐Enriched university teaching methods: ...
Pérez-Aróstegui, M. N., Bustinza-Sánchez, F., & Barrales-Molina, V. (2014). Exploring ...
Rayudh, C. S. Media and Communication Management, Mumbai: Himalaya, 1993.p. ...
Rezaei, H. (2012). The application of information technology and its ...
Selwyn, N. (2007). The use of computer technology in university ...
Shuva, N. Z. (2010). Integrating ICT into university curriculum: a ...
Siddike, A. K., Munshi, N., & Sayeed, A. (2011). The ...
Steventon, A., & Wright, S. (2010). Intelligent spaces: The application ...
Sulaiman, H., & Daud, M. A. K. M. (2013). The ...
Sung, T. K. (2015). Application of information technology in creative ...
Taylor, P. G., & Richardson, A. S. (2001). Validating Scholarship ...
Usun, S. (2004). Factors Affecting the Application of Information and ...
Volman, M., van Eck, E., Heemskerk, I., & Kuiper, E. ...
Walmiki, R. H., & Ramakrishnegowda, K. C. (2009). ICT infrastructure ...
Womboh, B. S., & Abba, T. (2008). The state of ...
نمایش کامل مراجع