سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Login
PapersConferencesJournals

رابطه بین سبک های تدریس کلاس با انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال ۱۳۹۳

Publish place: Navid No Journal، Vol: 20، Issue: 64
Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 449

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

Export:

Link to this Paper:
https://civilica.com/doc/890553

Document National Code:

JR_NNJ-20-64_006

Index date: 8 July 2019

رابطه بین سبک های تدریس کلاس با انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال ۱۳۹۳ abstract

مقدمه: تغییرات و پیشرفت ها در فن آوری آموزشی موجب شده تا آموزشگران، روش های سنتی آموزشی را مورد بازنگری قرار داده و تاکید بیشتری بر اهمیت توجه به سبک های یادگیری دانشجویان در طراحی و ارائه دوره های آموزشی بنمایند. با توجه به اهمیت و نقش سبک های تدریس در میزان یادگیری و رضایتمندی دانشجویان، این مطالعه با هدف بررسی رابطه بین سبک های تدریس اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گلستان با انگیزش و پیشرفت تحصیلی انجام گرفت. روش ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی_مقطعی بروی ۳۱۳ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال تحصیلی ۱۳۹۳_۱۳۹۴ انجام گرفته است. از ابزار های پیشرفت تحصیلی هرمنس، انگیزش هارتر و سبک تدریس استفاده گردید که روا و پایا می باشند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های توصیفی و استنباطی فریدمن و اسپیرمن استفاده می گردد. یافته ها:یافته ها نشان داده است که بین سبک تدریس و پیشرفت تحصیلی(۰.۰۰۱)و سبک تدریس و انگیزش( ۰.۰۰۷) ارتباط معنی داری مثبت وجود دارد. نتیجه گیری: انگیزش عامل اساس پیشرفت تحصیلی بیان شده است. در واقع انگیزش تحصیلی به طور مستقیم عملکرد تحصیلی را تحت تاثیر قرار میدهد. با ارائه تنوع در سبک تدریس می توان پیشرفت تحصیلی و انگیزش را در دانشجویان تقویت کرد.

رابطه بین سبک های تدریس کلاس با انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال ۱۳۹۳ Keywords:

رابطه بین سبک های تدریس کلاس با انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال ۱۳۹۳ authors

نصیبه رجبی میاندره

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، مرکز آموزشی درمانی طالقانی گرگان، گرگان، ایران

محمود رضا چراغعلی

گروه اقتصاد و مدیریت دانشگاه گلستان، گرگان، ایران

سهیلا کلانتری

کارشناسی ارشد آموزش پرستاری، عضو هیئت علمی دانشکده پیراپزشکی ، مرکز تحقیقات علوم آزمایشگاهی ، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Darvish Ghadimi F, Roudbari M. Teaching styles offaculty members in ...
Zoghi M, Brown T, Williams B, Roller L, JaberzadehS, Palermo ...
Dobson JL. Learning style preferences and courseperformance in an undergraduate ...
Norman G. When will learning style go out of style ...
Saiami F, Akbari Boorengi M, Ayati M. The role ofstudents’ ...
Tamannaifar MR, Gandomi Z. Correlation betweenachievement motivation and academic achievement ...
Abolghasemi M, Miraly Rostami OK. Theinvestigation of the effective factors ...
Mahindoost A. Factors affecting students achievementmotivation students. [Master Thesis]. Bushehr:Allameh ...
Iureaa C, Neacsub I, Georgiana Saftac C, Suditud M.The study ...
Namdar K. Search and compare self-esteem andacademic achievement and its ...
Khadivi A, Vakili MA. A survey of relationshipbetween achievement motivation, ...
Habibi M. The role of the teachers teaching ingeometry (with ...
Hasanzadeh H, Bahraminejad M, Pooladi A,Hasanzaeh A. Teaching styles of ...
Ariyanpooran S, Amiri-manesh M, Taghavi D,Haghtalab T. Relationship between self-concept ...
Ahmadzadehbaiani B, Shori Z. The effect ofrecognition of teachers of ...
Granero-Molina J, Fernández-Sola C, López-DomeneE, Hernández-Padilla JM, Preto LS, Castro-SánchezAM. ...
Keshtkaran A, Kaffashi S, Sadeghifar J. A study onthe relationship ...
Haghani F, Chavoshi E, Valiani A, YarmohammadianMH. Teaching styles of ...
Eskandari F, Salehi M. The effect of motivation andinterest on ...
نمایش کامل مراجع