تاثیر کلاس درس معکوس بر میزان یادگیری و رضایت از شیوه تدریس در دانشجویان رشته مهندسی برق دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهریز
Publish place: Iranian Journal of Engineering Education، Vol: 20، Issue: 80
Publish Year: 1397
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 728
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JEE-20-80_003
Index date: 10 July 2019
تاثیر کلاس درس معکوس بر میزان یادگیری و رضایت از شیوه تدریس در دانشجویان رشته مهندسی برق دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهریز abstract
امروزه با تمرکز بر این موضوع که بسیاری ازمشکلاتیادگیری دردانشجویانکارشناسیازآنجاناشیمیشودکهآنهانقشمنفعلیدرروشسخنرانیسنتی دارند،ازاینروآنهاازفعالیتدریادگیریبهعنوانیکروشکمکیحمایتمیکنند. یکی از روشهای فراگیرمحور که امروزه مطرح میشود، آموزش معکوس یا وارونه است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر کلاس درس معکوس بر میزان یادگیری و رضایت از شیوه تدریس در دانشجویان رشته مهندسی برق دانشگاه آزاد اسلامی است. روش تحقیق حاضر بهصورت نیمهتجربی است و جامعه آماری دانشجویان رشته مهندسی برق به تعداد 40 نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و بهطور تصادفی در دو گروه آزمون (شرکتکننده در کلاس درس معکوس) و کنترل (شرکتکننده در کلاس درس سنتی) قرار گرفتند.برایگردآوری دادههاازآزمون میانترم و پایانترم جهت تعیین میزان یادگیری و از پرسشنامه محققساخته برای تعیین میزان رضایت از روش تدریساستفادهشد.تحلیل یافتهها با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که اختلاف معناداری بین نمرهایمیانترم دو گروه آزمون و کنترل وجود ندارد اما اختلاف معناداری بین نمرههای پایانترم دو گروه آزمون و کنترل مشاهده شد. در بررسی میزان رضایت از شیوه تدریس، رضایت دانشجویان گروه آزمون بیشتر از رضایت دانشجویان گروه کنترل بود.
تاثیر کلاس درس معکوس بر میزان یادگیری و رضایت از شیوه تدریس در دانشجویان رشته مهندسی برق دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهریز Keywords:
تاثیر کلاس درس معکوس بر میزان یادگیری و رضایت از شیوه تدریس در دانشجویان رشته مهندسی برق دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهریز authors
محمدرضا احدیت
استادیار گروه مهندسی برق، واحد مهریز، دانشگاه آزاد اسلامی، مهریز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :