پیشگیری از رفتارهای پرخطر و آسیب های اجتماعی در مدرسه

دانش آموزان در ایران نقش به سزایی دارند و از قبل نیز داشتند چرا که از این افراد به عنوان سرمایه کشور یاد می شود و این نیز امری مسلم است که یک دانش آموز می تواند در افکار جامعه و اهداف آن تاثیر گذار مثبت یا منفی باشد تاثیر گذار مثبت این است که وی بدون این که تحت تاثیر عوامل داخلی یا خارجی باشد، با افکار مثبت خود در جهت بهبود اوضاع مملکت از لحاظ های مختلف مثل سیاسی اجتماعی اقتصادی فرهنگی و گام بردارد و نتایج خوبی نیز بگیرد ولی تاثیر گذار منفی آن است که وی تحت تاثیر عوامل با احزاب داخلی و خارجی باشد و از افکار منفی و مخرب خویش در جهت اهداف استفاده از فرصت به تفع خویش با آن حزب و گروه قدم بردارد دانش آموزان یک کشور، به دیگران اثبات کرده اند که هوش و توانایی فکری و استدلالی زیادی دارند پس می توان گفت اکثر اهداف و افکار مثبت آنها می تواند در جهت اهداف و افکار مثبت مملکت مفید باشد و به آن کشور در جبت رسیدن به اهدافش کمک کند مردم نیز با قبول این امر به آن ها اعتماد می کنند و از افکار و اهداف آن ها پیروی کامل و لازم را به عمل می آورند. لذا ضرورت فراوانی وجود دارد که به امر آسیب های اجتماعی و پیشگیری از آن با نگاهی عقلانی، پرداخته شود مطالعه آسیب های اجتماعی اعم از نابهنجاری ها و انحرافات اجتماعی یکی از مهم ترین موضوعات، مورد بحث، جامعه شناسی است اگر چه مساله نابهجاری امری نسبی است، و از جامعه ای به جامعه دیگر متفاوت است اما آنچه که در این مبحث مطرح می باشد این است که چه عواملی آسیب های اجتماعی را کاهش یا افزایش می دهد و به بیانی دیگر چگونه می توان آسیب های اجتماعی را در بین دانش آموزان کنترل نمود

Keywords:

آسیب های اجتماعی , دانش آموزان , آشناسازی , مقابله , راهکار