تاثیر روش قصه گویی بر آموزش مهارت گفتار دانش آموزان ابتدایی
Publish place: Fourth International Conference on Humanities and Education
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 432
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCCONF04_175
تاریخ نمایه سازی: 30 تیر 1398
Abstract:
در این پژوهش با توجه به تحقیقات گسترده ای که در زمینه قصه و زبان کودک انجام شد و تاثیر هر کدام بر یکدیگر مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت مشخص شد که قصه و قصه گویی تاثیر به سزایی در مهارت گفتار دانش آموزان ابتدایی در درس زبان فارسی دارد. چنانچه مشخص شد دانش آموزانی که خزانه لغات گسترده تری نسبت به همسالان خود داشتند ناشی از تاثیر شنیدن قصه و بازگویی قصه توسط این دانش آموزان در محیط منزل و مدرسه بود. همچنین مشخص شد قصه تاثیر فراوانی در رشد اعتماد به نفس کودک، قوه ابتکار، ایجاد عشق و علاقه به زبان فارسی و پرورش قوه تخیل در دانش آموزان دارد و همین امر باعث شده دانش آموز در سایر دروس و مهارت های خارج از کلاس پیشرفت چشمگیری داشته باشد. هدف این پژوهش تعیین تاثیر قصه گویی بر آموزش مهارت گفتار در زبان فارسی دبستان و روش پژوهش کتابخانه ای بود.
Keywords:
Authors
ماهان عطشان
کارشناسی علوم تربیتی
مسعود بیگی
کارشناسی علوم تربیتی
رضا جوکار
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
امیرحسین ونایی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی