کاربرد فناوری در آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت انگیزه و نوآوری در برنامه درسی

امروزه آموزش و پرورش به عنوان یکی از سازنده ترین سازمانها و از ارکان اساسی برای توسعه آموزشی، فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی جامعه مطرح است آموزش و پرورش گستره وسیعی دارد که کوچکترین، اما مهمترین واحد این گسترده مدرسه است. مدرسه کانون توجه آموزش و پرورش بوده و آماده کردن آن برای یادگیری و آشنا سازی دانش آموزان با استعدادها، تواناییها و علایق خود و هدایت آنان به مسیر مناسب رشد و پیشرفت لازم و ضروری میباشد.از آنجا که موفقیت تحصیلی از مسایل مهم آموزشی و روان شناسی است و رابطه تنگاتنگی با انگیزه دارد. داشتن انگیزه و علاقه به تحصیل و مدرسه از دلایل اصلی موفقیت تحصیلی محسوب می شود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و روش توصیفی، تحلیلی با رویکرد پیمایشی است . تاکید اصلی پژوهش و تحلیلهای صورت گرفته شده، از طریق مطالعات کتابخانه ای بوده است. بر این اساس و با تکیه بر مطالعات اسنادی اطلاعات لازم جمع آوری و تجزیه و تحلیل شده است. با استفاده از روش توصیفی- تفسیری در ابتدا به توصیف (داده ها) و بعد به تفسیر آنها پرداخته شده جامعه آماری این پژوهش را معلمان مقطع ابتدای شهرستان زابل تشکیل میدهد که به طور تصادفی ساده تعداد 60 پرسشنامه میان معلمان توزیع و تکمیل شد. همچنین نتایج دلالت بر اثبات فرضیه پژوهش دارد.

Keywords:

فناوری , آموزش و پرورش , انگیزه , برنامه درس