بررسی میزان شیوع اختلال خواندن در پایه های دوم و سوم ابتدایی شهر خرم آباد
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 372
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISCPS01_084
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1398
Abstract:
مطالعه حاضر با هدف بررسی میزان شیوع اختلال خواندن در دانش آموزان پایه دوم و سوم ابتدایی شهر خرم آباد انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی - همه گیرشناسی است. 400 نفر دانش آموز دختر و پسر پایه دوم و سوم ابتدایی با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و آزمون تشخیصی سطح خواندن برای آنها اجرا شد. داده های این پژوهش از طریق روشهای آمار توصیفی و آزمون خی دو تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین فراوانی اختلال خواندن در دانش آموزان پسر و دختر تفاوت معنادار وجود دارد، ولی تفاوت دانش آموزان پایه دوم و سوم معنادار نیست. با توجه به شیوع نسبتا بالای اختلال خواندن در جامعه مورد نظر پیشنهاد میشود درمانهایی برای کاهش این اختلال اجرا شود.
Keywords:
Authors
فاطمه باوزین
کارشناس ارشدروانشناسی دانشگاه لرستان خرم آباد ایران
آسیه پشت یافته
کارشناس ارشدروانشناسی دانشگاه آزادواحداهواز اهواز ایران