نگاهی به برنامه ریزی درسی، تعاریف و اهداف

در مقاله حاضر به توصیف و تعریف برنامه ریزی درسی و نیز به اصول انتخاب و سازماندهی محتوا در مدارس ابتدایی پرداخته شده زیرا با توجه به شرایط زیستی در جامعه امروزی، نیاز مبرمی به بازبینی مقاصد و هدف های تربیتی در مدارس ابتدایی به منظور تدوین برنامه درسی متناسب با شرایط زیستی در جامعه وجود دارد همچنین به نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس و سازماندهی برنامه درسی مورد بررسی قرار گرفته است، این پژوهش به صورت کتابخانه ای تحقیق شده و سعی گشته یک نگاه کلی به برنامه درسی و برداشت های مختلف دانشمندان از برنامه درسی در مدارس ابتدایی مورد بررسی قرار گیرد.

نگاهی به برنامه ریزی درسی، تعاریف و اهداف Keywords:

برنامه درسی , برنامه ریزی درسی , محتوا , ابتدایی , مدارس

نگاهی به برنامه ریزی درسی، تعاریف و اهداف authors

مهسا غوری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز

زهرا تنهایی مقدم

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز

پریسا اسدی قشلاق سفلی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز

حاریه مطلبی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/913154

Document National Code:

ISCPS01_141

Index date: 15 August 2019

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

غوری، مهسا و تنهایی مقدم، زهرا و اسدی قشلاق سفلی، پریسا و مطلبی، حاریه،1398،نگاهی به برنامه ریزی درسی، تعاریف و اهداف،The first conference on psychology, counseling and behavioral science،Tehran،https://civilica.com/doc/913154

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، غوری، مهسا؛ زهرا تنهایی مقدم و پریسا اسدی قشلاق سفلی و حاریه مطلبی)
برای بار دوم به بعد: (1398، غوری؛ تنهایی مقدم و اسدی قشلاق سفلی و مطلبی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Farhangian University

Type of center: دانشگاه دولتی

Paper count: 44,697

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

مقاله فارسی "نگاهی به برنامه ریزی درسی، تعاریف و اهداف" توسط مهسا غوری، دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز؛ زهرا تنهایی مقدم، دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز؛ پریسا اسدی قشلاق سفلی، دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز؛ حاریه مطلبی، دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز نوشته شده و در سال 1398 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله برنامه درسی، برنامه ریزی درسی، محتوا، ابتدایی، مدارس هستند. این مقاله در تاریخ 24 مرداد 1398 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 693 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در مقاله حاضر به توصیف و تعریف برنامه ریزی درسی و نیز به اصول انتخاب و سازماندهی محتوا در مدارس ابتدایی پرداخته شده زیرا با توجه به شرایط زیستی در جامعه امروزی، نیاز مبرمی به بازبینی مقاصد و هدف های تربیتی در مدارس ابتدایی به منظور تدوین برنامه درسی متناسب با شرایط زیستی در جامعه وجود دارد همچنین به نقش ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نگاهی به برنامه ریزی درسی، تعاریف و اهداف با 13 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.