چگونه توانستم مهارت روخوانی قرآن را در دانش آموزم افزایش دهم
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 10,024
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPCEE03_174
Index date: 26 August 2019
چگونه توانستم مهارت روخوانی قرآن را در دانش آموزم افزایش دهم abstract
اقدام پژوهی حاضر بر روی دانش آموزی با مشکل ناتوانی در خواندن قرآن انجام شده است. فاطمه دانش آموزی است که در ابتدای سال تحصیلی با بی انگیزگی و عدم رغبت در کلاس حضور می یافت و در هنگام خواندن قرآن دچار اضطراب می شد و درخواندن قرآن عجله میکرد و کلمات را درست بیان نمی کرد . بعد از بررسی نقاط ضعف او در روخوانی قرآن ، و همچنین بررسی علل مشکل او با اسناد و شواهد ، تصمیم به اجرای جلسات آموزشی خصوصی در جهت تقویت روخوانی قرآن او ، گرفتم. . تمرینات آموزشی در طی 15 جلسه صورت گرفت. تمرینات خاصی در منزل در جهت اهداف ذکر شده ارائه شد و پیگیری های لازم در مورد میزان پیشرفت او صورت گرفت . هدف پژوهش چگونگی تقویت روخوانی فاطمه است . در این پژوهش از روش توصیفی استفاده شده است که ابتدا وضع موجود توصیف شد سپس با جمع آوری اطلاعات و شواهد مشکل تشخیص داده شد واطلاعات تجزیه و تحلیل وتفسیر شد و راه حل ها بررسی ،ا نتخاب و اجرا شد سپس اطلاعات در مورد تغییرات صورت گرفته جمع آوری شد و اقدام جدید مورد ارزیابی قرار گرفت و نتیجه ارائه شد. افزایش توجه و دقت به علائم و حرکات ، تقویت اعتماد به نفس و کاهش اضطراب ، آرام و شمرده خوانی، افزایش انگیزه تحصیلی و پیشرفت چشمگیر تحصیلی ، از جمله نتایج این پژوهش بوده است.
چگونه توانستم مهارت روخوانی قرآن را در دانش آموزم افزایش دهم Keywords:
چگونه توانستم مهارت روخوانی قرآن را در دانش آموزم افزایش دهم authors
صغرا قاسمی
مدرس دانشگاه فرهنگیان سمنان
فرشیده اعرابی
آموزگار ابتدایی سمنان ، کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی تهران